Dando continuidade ao Projeto “Gerações a Ler”, promovido pela Biblioteca Escolar, realizaram-se nos dias 12 e 13 de fevereiro as três sessões deste projeto mensal, destinado às turmas do 5.º ano, tendo sido concretizado em articulação com os Diretores de Turma, que realizaram os contactos com os EE para aferir a sua disponibilidade de participação, dentro dos horários das turmas e em articulação com as disciplinas. No dia 12 de manhã, pelas 9:15 foi a vez do 5.º C, em articulação com a disciplina de Crescer +, de tarde, pelas 15:20 foi a vez do 5º A, em articulação com a disciplina de EMRC, e, no dia 13, o 5º C, com Educação Física (EF).
Em cada sessão houve momentos de leituras diversificadas realizadas por dois alunos voluntários da turma, e por um EE, seguida de partilha de questões sobre as leituras feitas e as temáticas abordadas, descoberta do significado de novas palavras, num clima de valorização da leitura e do conhecimento.
Assim, na sessão do 5.º C, os alunos Rodrigo e Camila fizeram a leitura partilhada do livro “Ernesto, o Elefante”, de Anthony Brown, seguida de questões aos colegas sobre a leitura realizada, tendo o Rodrigo oferecido aos colegas, como recordação, pequenos desenhos dos animais da história, para colorir. Por sua vez , a EE D. Sónia Gomes, mãe de Luís, presenteou-nos com a leitura de duas lendas (a de Trancoso e a da Padeira de Aljubarrota) do livro “As minhas lendas de Portugal” de Elisabete Jesus e Eliseu Alves, da Porto Editora. Estas leituras desafiaram os alunos à pesquisa de significados nos dicionários da BE que estavam mesmo à mão. Também nos trouxe um outro livro, a “Nova grande enciclopédia”, da Yoyo Studios, estimulando os alunos à leitura de livros como fonte de conhecimento.
Na sessão do 5º A, no dia 12 de tarde, na aula de EMRC, contámos com a participação do pai da aluna Laura Figueiredo, o Sr. Gabriel Figueiredo, que nos deliciou com dois capítulos do cativante livro “Eu não quero ler”, do multifacetado autor A.J. Hernández.
A obra escolhida pelo Sr. Gabriel é uma excelente ferramenta pedagógica no sentido de incentivar a imaginação e promover o gosto pela leitura. A personagem principal descobre como a leitura pode ser uma jornada prazerosa.
Houve uma interação proveitosa entre todos sobre a persistência e os desafios que alguns alunos enfrentam na fase inicial da leitura.
Quanto aos alunos Laura Figueiredo e Lucas Ferreira, procederam à leitura do livro de Anthony Browne, “Ernesto, o elefante”; uma fábula sobre um pequeno elefante que se perde na selva. Após pedir ajuda a vários animais fortes e egoístas, Ernesto é auxiliado por um rato, inesperadamente solidário, ensinando que a verdadeira coragem e amabilidade podem vir dos menores e mais improváveis.
Após a leitura da história do elefante e a visualização da fabulosa ilustração, teve lugar um diálogo partilhado e interessante sobre as ideias veiculadas pela fábula.
Na sessão do 5º B, dia 13, contámos com a participação dos alunos Rúben Ferreira e Inês L. Figueiredo e do pai de um aluno da turma, o Sr. Rui Cardoso. Os alunos referidos procederam à leitura do mesmo livro já descrito acima (de Anthony Browne, “Ernesto, o elefante”), após o que foi criado um momento de partilha de ideias.
A proposta de leitura do Sr. Rui Cardoso foi um livro de Petra Cnyrim, intitulado “Conhecimento inútil para Crianças”, tendo sido realizada uma leitura descontraída de um conjunto de conceitos curiosos e surpreendentes sobre o mundo em que vivemos, articulando conhecimentos científicos e empíricos muito cativantes.
A equipa da BE está, particularmente, grata quanto à adesão admirável dos alunos e dos pais/EE nesta atividade bem como com a colaboração das Diretoras de Turma e docentes envolvidos, tendo contribuído para a concretização dos objetivos estipulados no projeto, nomeadamente o gosto pela leitura partilhada e a aproximação de gerações, bem como o incentivo para a leitura autónoma.
Continuação de Boas Leituras, partilhadas entre gerações!
A Equipa da Biblioteca Escolar
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