O novo ano começou e a equipa da biblioteca procurou deixar apenas o frio da estação à porta.
Entre " de Leitura", sessões de "Escola a Ler", "Miúdos a votos", "Tesouros dos Reis", "Campeonato de Ciência e Escrita Criativa"... outras atividades se desenvolveram. Deixamos aqui o registo de algumas.
A Biblioteca saiu fora de portas e foi promover a leitura junto das crianças do Jardim de Infância e da turma do 1.º e 4.º anos da EB de Mundão, no âmbito dos Projetos "Leitura em Família" e "Escola a Ler".
Para finalizar o ano letivo, a equipa do Projeto "Escola a Ler" pôs os mais pequenos a ler poesia de uma maneira divertida.
Vais de férias? Leva um amigo!
Requisita um livro na Biblioteca da tua escola.
Os livros são um amigo sempre à mão!
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No dia 18 de maio foi realizada uma atividade de articulação, entre a BE e todos os níveis de ensino da EB de Casal de Esporão, no âmbito do projeto "Escola a ler" e do Ensino Experimental das Ciências.
Esta iniciou com a leitura, pelos alunos da turma ES2, da obra “A cabra tonta”, de Bep Bruno, que nos conta a história de um avô e um neto que andavam à procura da sua cabra desaparecida. Depois de o Miguel, o neto, a procurar por toda a aldeia e se ter cruzado com várias pessoas, que lhe ofereceram a ajuda que puderam, finalmente, encontraram-na. A partir daqui foi necessário descobrir diferentes estratégias, para fazerem a cabra descer do telhado onde estava… A única que resultou foi dar-lhe sal, porque “as cabras gostam mais de sal do que as crianças de gelados!”
Uma história muito bonita! Queres saber mais pormenores sobre ela? Dirige-te à Biblioteca da tua escola e requisita o livro!
Seguidamente, todos quiseram saber como surge o sal nas salinas. Então, realizou-se uma experiência e, continuamente, outras, todas elas com água!
Foi muito divertido ler e experimentar na BE/EB de Casal de Esporão!
Finalizaram-se as atividades no âmbito, da articulação entre a biblioteca (BE), no âmbito do Projeto “Escola a Ler”, e o Clube Ciência Viva (CCVnE), quer com as crianças da educação pré-escolar, quer com os alunos do 1.º ciclo, proporcionando momentos de verdadeira e sentida aprendizagem.
O momento inicial de mindfulness (atenção plena) permitiu a “ancoragem” ao momento presente, ao aqui e agora, bem como estimular a inteligência emocional. Já o momento da leitura constitui-se como um momento de motivação para a aquisição de hábitos de leitura, ao estimular a curiosidade e o transportar-nos para a realidade revelada, no livro. Por último, a atividade experimental, permitiu que o aluno fosse agente da sua própria aprendizagem. Neste sentido, o aluno torna-se ativo no processo de aquisição das diferentes competências essenciais a uma cidadania plena. Procurou privilegiar-se várias pedagogias que fossem de encontro às diferenças de cada um, não só em termos de ritmos de aprendizagem, interesses e necessidades, mas também de verdadeira conexão.
A equipa agradece a recetividade com que os colegas abraçaram este projeto e sugere a continuidade deste tipo de dinâmicas no próximo ano letivo.
No dia 23 de maio, na EB de Casal de Esporão, a BE articulou com o ensino pré-escolar, dando continuidade ao trabalho já iniciado em sala de aula pela educadora, sobre a importância da abelha e outros insetos (borboletas, besouros ou moscas) e animais (algumas aves, como o beija-flor, ou alguns mamíferos, como os morcegos), que fazem um trabalho silencioso, mas fundamental para nossa sobrevivência.
Inicialmente, foi feita a leitura e
exploração da história "A abelha que não soube ser rainha", da obra
"Contos com bichos" de Vitor Rocha e Pedro Pires, salientando-se
que, apesar do seu pequeno tamanho, as abelhas têm um enorme
impacto no equilíbrio dos ecossistemas. A sua importância advém,
essencialmente, da sua função polinizadora, que consiste no movimento do pólen
entre as plantas, garantindo que as mesmas se fertilizem e se reproduzam.
Seguidamente,
e porque as crianças andavam a falar de pintores famosos, puderam desenhar,
segundo orientações dadas, o barco de Salvador Dali.
Por
fim, viram, no Google, o quadro de Salvador Dali, onde há um navio com
velas em forma de borboleta e duas pousadas no mar.
Aqui
deixamos uma pequena amostra do trabalho desenvolvido!
No dia 8 de maio, o escritor Carlos Paixão finalizou o seu périplo pelas Escolas do Agrupamento de Mundão, atividade integrada na Semana da Leitura e da Interculturalidade, mas cuja calendarização se estendeu até este dia, para dar oportunidade a todos os alunos de terem um "Encontro com um escritor" que é também professor e que dedica muito do seu tempo à defesa do património cultural português.
Desafio para o Dia da Mãe
Deixamos algumas sugestões de leitura alusivas ao tema.
Boas leituras!
No início deste 3.º período, recomeçaram as Atividades Experimentais no 1.º ciclo em articulação com a Biblioteca Escolar, através do Projeto "Escola a Ler", e o Clube de Ciência Viva na Escola (CCVnE).
As sessões já decorreram na EB1 de Mundão e na EB de Cavernães, começando com um momento Mindfulness, seguido da leitura da obra Sentimentos, do autor Richard Jones, e , por fim, deu-se destaque ao contacto com o microscópio para a observação de estomas.
No dia 28 de setembro, na EB de Casal de Esporão, a partir da leitura do livro “Uma Escola Como a Minha”, realizou-se uma atividade de carácter experimental, para observação do movimento das placas tectónicas.
Partindo da exploração do livro, abarcando diversas áreas do saber, os alunos puderam falar sobre semelhanças e diferenças nas escolas dos diferentes Continentes e descobrir como se movimentam as placas tectónicas.
