IA: boa ou má? na Biblioteca Escolar

No âmbito do Mês Internacional da Biblioteca Escolar, com o tema central Bibliotecas, Literacia e Inteligência Artificial, foi dinamizada uma atividade com os alunos do 6.º ano. Com a atividade IA: boa ou má?, pretendemos que os alunos reflitam sobre situações em que a IA está presente e que reconheçam os aspetos positivos e negativos da IA. Ao longo das sessões, os alunos leram alguns textos com situações que envolvem a utilização da IA e refletiram sobre os benefícios e prejuízos da Inteligência Artificial. Após a análise de diversos textos e de ouvirmos os prós e os contras da utilização da IA, concluímos que existem aspetos positivos e negativos e que o seu impacto depende de como e para que é utilizada. O uso com critério e, acima de tudo, o uso da inteligência humana são fundamentais para não nos deixarmos engolir pela IA e não deixarmos que o seu uso excessivo tenha um impacto negativo no planeta. Afinal, a IA é uma enorme fonte de poluição tecnológica e apresenta um consumo de água elevadíssimo, que coloca em risco o nosso meio ambiente. Os alunos foram bastante participativos, refletiram e deram a sua opinião de forma consciente e fundamentada.

 

Boas leituras!

bePLAN 27 e + Livros no Jardim de Infância

No mês de setembro, a biblioteca escolar do Agrupamento candidatou-se ao bePLAN 27, da Rede de Bibliotecas Escolares. Esta candidatura pretende apoiar, de forma simples e atempada, a concretização de ações/atividades inscritas nos planos de atividades das bibliotecas, contribuindo para a promoção da leitura. O Agrupamento candidatou-se com a atividade do Plano Anual de Atividades “A biblioteca vai à escola!” que pretende “levar” o serviço da biblioteca escolar às escolas e jardins de infância do agrupamento que não têm biblioteca escolar.

Terminado o prazo de análise, a nossa candidatura foi aprovada e será apoiada financeiramente pela Rede de Bibliotecas Escolares.

Também no âmbito da candidatura “+ Livros no Jardim de infância”, o Plano Nacional de Leitura abriu uma candidatura para os Jardins de Infância Autónomos. A biblioteca escolar do Agrupamento, em articulação com a educadora de infância do JI de Cavernães, apresentou uma candidatura que também foi aprovada. O JI de Cavernães terá um apoio financeiro para adquirir livros para as atividades e para as crianças tomarem contacto com os livros.

É com grande satisfação que divulgamos estas candidaturas, elaboradas a pensar nos alunos, no apetrechamento das bibliotecas e nos benefícios da leitura.

Boas leituras!

Pode consultar a lista das escolas apoiadas AQUI!

Pode consultar a lista dos jardins de infância apoiados AQUI!

Literacia Financeira na BE de Casal de Esporão

 

No dia 21 de outubro, na biblioteca escolar de Casal de Esporão, falámos sobre a literacia financeira e lemos a história "Um casaco para o cão" de Maria da Conceição Vicente.

Após a leitura da história, as crianças da educação pré-escolar receberam um panfleto de supermercado e viram as várias promoções e produtos. Pedimos a algumas crianças que partilhassem dois bens necessários e dois supérfluos. 

Os alunos do 1.º ciclo preencheram uma sopa de letras com as noções lecionadas, compararam a relação das duas personagens da história com o dinheiro e descodificaram dois provérbios relacionados com o tema. Por fim, fizemos o levantamento dos bens necessários/essenciais e dos supérfluos/desnecessários.

 Em sala de aula, os mais pequenos ilustraram bens necessários e desnecessários e os mais velhos pesquisaram provérbios sobre a poupança e a literacia financeira. 

Muitos parabéns a todos pelos trabalhos realizados, que refletem as aprendizagens e o trabalho em sala de aula.

Boas leituras!

Histórias “Saudáveis” na Semana da Alimentação - BE de Casal de Esporão

 Durante a semana da alimentação, na biblioteca escolar de Casal de Esporão, as crianças da educação pré-escolar ouviram a história “Eu nunca na vida comerei tomate”. Antes da leitura, realizou-se um jogo de descoberta de alimentos, retirados de um saco opaco, abordando as suas caraterísticas e preferências. Durante a leitura interativa, as crianças conheceram a Lola que não gostava de legumes e o Charlie que, em vez de se zangar ou obrigar a irmã a comer os legumes, usava a imaginação e a brincadeira para a deixar curiosa e com vontade de experimentar.

Esta história permitiu explorar a alimentação saudável, a imaginação, as emoções, a relação entre irmãos e o prazer de descobrir novos sabores, respeitando as diferenças individuais. Para finalizar, as crianças foram convidadas a transformar imagens de alimentos em personagens ou objetos imaginários, através do desenho e da colagem. Os alunos do 1. ° ciclo ouviram a história “A Sopa Verde”. Inicialmente, os alunos observaram a capa, o título e a ilustração e responderam a algumas perguntas. Durante a leitura foram exploradas as ilustrações e a antecipação dos acontecimentos.

 No final, com imagens da história, os alunos recontaram a história e organizaram as imagens. Através de uma leitura expressiva, intercalada com momentos de dramatização, os alunos vivenciaram a história de forma divertida e envolvente, promovendo o gosto pela leitura e refletindo sobre a importância de experimentar coisas novas, respeitar as diferenças e valorizar a diversidade de gostos e de opiniões.

Na escola fizeram um delicioso bolo verde com espinafres. Afinal, os legumes não são só utilizados nas sopas; também podem ser usados nos bolos.

 

Boas leituras!

Encontro com André Fernandes

Hoje, a nossa escola teve o enorme prazer de receber o escritor, palestrante e mentor André Fernandes. Com uma vasta experiência a inspirar jovens por todo o país, André partilhou connosco perspectivas fundamentais sobre escolhas, empatia, relações humanas e a importância de construirmos o nosso próprio caminho de forma consciente. O encontro com os alunos do 8.º e 9.º ano foi uma oportunidade única para escutar, refletir e colocar perguntas abertas. Os alunos questionaram, ouviram e mostraram curiosidade pela história da vida e pelo percurso pessoal e profissional do autor. 

Foi uma manhã repleta de emoções e de histórias de vida.

Obrigada a todos os alunos, professores e assistentes que estiveram presentes e ao André pela disponibilidade, presença e partilha! 

Boas leituras!

Encontro com Susana Freitas - FLIV

Hoje, os alunos do 2. º ciclo, acompanhados pelos professores, estiveram na sala de convívio com Susana Freitas, autora e editora da Sana Editora. Esta atividade foi realizada no âmbito do Festival Literário Internacional de Viseu.

A Susana veio apresentar-nos a obra "Quando for grande quero ser emigrante", escrita pela autora S. Costa Brava. Ficámos a conhecer uma história envolvente e cheia de significado e que levanta questões, nomeadamente "O que significa realmente ser emigrante? Como é mudar de país, aprender novas culturas, deixar amigos para trás e construir uma nova vida noutro lugar?" 

Tendo a escola vários alunos emigrantes, foi com grande satisfação que ouvimos os alunos dizer que se sentem bem acolhidos em Portugal e na escola de Mundão. 

Através das palavras de S. Costa Brava e da presença de Susana, embarcámos numa viagem de descoberta sobre coragem, identidade, sonhos e o mundo que nos rodeia.

Agradecemos à Sana Editora e à Susana Freitas por disponibilizarem o seu tempo e partilharem connosco esta obra.

Boas leituras!

 

Mês Internacional da Biblioteca Escolar em Casal de Esporão

Hoje na biblioteca escolar de Casal de Esporão, assinalou-se o Mês Internacional da Biblioteca Escolar. Começámos a manhã com as crianças da educação pré-escolar e a leitura da obra "O Leão da biblioteca". Ao longo da história, as crianças fizeram várias intervenções e ficaram muito admiradas com o comportamento do leão. No final da história, cada criança pensou num animal que gostaria de ter na biblioteca e de que forma este animal poderia ajudar nas diversas tarefas. Foi um momento de partilha, de diálogo, de criatividade e de pensamento. No final, as crianças levaram um leão para ilustrarem, na sala de aula. Os trabalhos maravilhosos foram diversificados e recorreram a diferentes técnicas (pintura com tintas usando os dedos, a escova de dentes, com bolinhas de papel crepe e com lápis de cor). 

Seguidamente, os alunos do 1.º ciclo também vieram à biblioteca e ouviram a mesma história. No entanto, para consolidar a história e a importância da leitura e das bibliotecas, os alunos foram divididos entre entrevistadores e entrevistados. Os entrevistados representavam as personagens da história e os entrevistadores fizeram perguntas sobre o conteúdo da obra e os acontecimentos mais importantes. 

Foi uma manhã muito interativa, repleta de leitura e de concentração, atenção e reflexão. 

Muito obrigada pela atenção e pela motivação, e parabéns pelo desempenho de todos os envolvidos. 

Boas leituras!

Ler em Casal de Esporão | Emoções na BE de Casal de Esporão

Hoje realizou-se mais uma Atividade de Leitura na biblioteca de Casal de Esporão. A história “Os Três Ursos”, dirigida às crianças do Pré-Escolar, promoveu o gosto pelos livros e pela leitura, ajudou a desenvolver a linguagem, a atenção e a imaginação, permitindo trabalhar conceitos como grande, médio e pequeno. Além disso, falou-se da importância de respeitar os outros, os seus objetos e o seu espaço. Como proposta de exploração, foi sugerido às crianças que pintassem as imagens das personagens e objetos da história, atribuindo os objetos às respetivas personagens.

A história “O Novelo de Emoções” teve como destinatários os alunos do 1º ciclo. A atividade teve início com a apresentação da obra e a leitura dialogada. Seguidamente, fez-se o reconto oral e, através dos novelos de lã colocados à disposição, todos os alunos foram convidados a partilhar situações nas quais sentem cada uma das emoções referidas na história. Os alunos do 1º e 2º ano pintaram a imagem de um novelo de acordo com as emoções da personagem principal no início da história. Os alunos do 3º e 4º ano responderam a um breve questionário, de modo a consolidar a compreensão da história e a identificação das emoções através do jogo.

Boas leituras!

Dia Nacional da Sustentabilidade

Para assinalar o Dia Nacional da Sustentabilidade, instituído em Portugal a 25 de setembro, através da Resolução do Conselho de Ministros n.º 56/2023, a biblioteca escolar convidou os alunos a partilharem os seus contributos para a sustentabilidade. Além disso, foi disponibilizado algum fundo documental sobre o meio ambiente e formas de preservar o Planeta Terra.

Esta data pretende reforçar a importância da sustentabilidade, sensibilizar a população e promover ações que contribuam para a preservação do ambiente e para o desenvolvimento sustentável.

Com o contributo de alguns alunos construímos um painel alusivo ao tema.

É necessário estimular ações práticas que contribuam para a preservação ambiental, o desenvolvimento social e o crescimento económico sustentável.

Boas leituras!

Dia Nacional da Sustentabilidade em Casal Esporão

A 23 de setembro, recebemos todas as crianças da educação pré-escolar e os alunos do 1.° ciclo na biblioteca escolar. Nesta primeira atividade, assinalámos o Dia Nacional da Sustentabilidade, porque é imprescindível proteger o nosso planeta. 

Às crianças da educação pré-escolar lemos a história "O jardim" de Anna Walker. Esta obra aborda, acima de tudo, a capacidade de adaptação à mudança e a magia da natureza. Após a leitura falámos sobre o contributo das crianças para a sustentabilidade e a importância dos jardins e das árvores para mantermos o nosso planeta saudável. As crianças ficaram com a missão de semear uma bolota e plantar o carvalho quando a semente nascer. 

Aos alunos do 1.º ciclo foi lida a história "Vamos cuidar do ambiente?" de Isabel Silva. Cada aluno partilhou os contributos diários para a preservação do ambiente e no final construímos "A árvore dos compromissos". Nesta árvore ficaram registados os compromissos dos alunos para tornarem o nosso mundo mais sustentável. 

Agradecemos a todos os alunos, professoras e assistentes a presença e a colaboração. 

Boas leituras! 

 

Receção e Formação de Utilizadores

No dia 14 de setembro, os alunos do 5.º ano foram recebidos na biblioteca escolar e ficaram a conhecer o espaço, na visita que fizeram pela escola. A 17 de setembro foram agendadas formações de utilizadores. Os alunos do 5.º ano, acompanhados pelos diretores de turma, foram esclarecidos sobre o funcionamento da biblioteca, horário, regras, empréstimos e todas as informações pertinentes. Seguidamente, dois alunos de cada turma foram convidados a ler o conto “De aluna a professora” de António Torrado. Com a leitura desta história pretende-se motivar para importância da leitura, dos livros e das bibliotecas.

Por fim, propôs-se que cada aluno escrevesse um desejo para o presente ano letivo. Os desejos foram arrumados em envelope fechado e serão abertos e lidos pelos autores no final do ano letivo.

Desejamos a todos os alunos um feliz ano e muito sucesso.

Boas leituras!

Bem-vindos!

Hoje, começou mais um ano letivo. Desejamos a todos os alunos, professores, assistentes, pais e encarregados de educação um feliz ano 2026-2027.

Sejam muito bem-vindos às escolas do Agrupamento, muitos sucessos profissionais e pessoais e visitem-nos.

Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros. Sem livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever – inclusive a sua própria história.

Bill Gates

Disponível em: https://techcentral.co.za/bill-gates-is-giving-it-all-away-africa/264570/

 

Boas leituras!