“Gerações a Ler” na BE, março/ 2026

Na sequência das atividades do Projeto “Gerações a Ler”, dinamizado pela Biblioteca Escolar, tiveram lugar, nos dias 5, 10 e 12 de março, as sessões desta iniciativa mensal, dirigida às turmas do 5.º ano. A atividade foi organizada em articulação com os Diretores de Turma, que estabeleceram contacto com os Encarregados de Educação para verificar a sua disponibilidade para participar

Neste mês, estiveram envolvidas as disciplinas de Crescer+ (5.º C), EDRA (5.º B) e EMRC (5.º A).

O desafio de leitura proposto aos alunos neste mês centrou-se no conto “O rato de Alexandria”, de José Jorge Letria, uma narrativa que desperta a curiosidade e o gosto pela leitura através de uma história envolvente e imaginativa.

Os alunos que deram voz à leitura do conto, de acordo com a sequência das sessões, foram o João e a Diana, do 5.º C, o Salvador e a Vitória, do 5.º B e a Mafalda  e o Nuno do 5.º A.

Na sessão do 5.º C, realizada no dia 5, entre as 9h25 e as 10h15, no âmbito do Crescer+, esteve presente a Encarregada de Educação, Sra. Adelina Bento , que fez a leitura de um capítulo do livro “Porque Tu És Um Rapaz Incrível”, de Maria Garcia. Durante o diálogo com os alunos foi destacada a principal mensagem da história: cada pessoa é única e possui o seu próprio valor, independentemente das situações menos boas. Além disso, salientou-se a ideia de que a autoconfiança, a coragem e a persistência são fundamentais para superar desafios e que não devemos desistir, mesmo quando as situações parecem difíceis.

Na sessão do 5.º B, realizada no dia 10, das 9h25 às 10h15, no tempo de EDRA, participou a Encarregada de Educação, a Sra. Marlene Machado, que leu e apresentou a história do livro “Os Ovos Misteriosos”, de Luísa Ducla Soares e Manuela Bacelar. Salientou que a narrativa transmite uma mensagem relevante sobre a aceitação da diferença, a amizade e o valor da família, mostrando que o amor e o respeito podem existir mesmo entre seres muito diferentes.

Na sessão do 5.º A, realizada no dia 12, entre as 15h20 e as 16h10, no âmbito da disciplina de EMRC, esteve presente a Encarregada de Educação, a Sra. Helena Santos que leu e explorou com os alunos um capítulo do livro “Tu és brilhante!” de Pedro Vieira e Mikaela Öven, cujo ponto central são as emoções e a forma como as podemos gerir. Esta Encarregada de Educação interagiu com os alunos utilizando uma estratégia dinâmica, encorajando-os a refletir sobre as suas próprias emoções.

Em síntese, durante o mês de março, as sessões de “Gerações a Ler” continuaram a contribuir para o desenvolvimento do gosto pela leitura e para a melhoria da compreensão dos textos. Revelaram-se bastante profícuas, permitindo enriquecer o vocabulário, aproximar os alunos de diferentes realidades e promover a apropriação de novas ideias, bem como a partilha de opiniões sobre os temas abordados nas leituras.

"Ler em Casal de Esporão" 13 de fevereiro

A Biblioteca da E. B. de Casal de Esporão, continua a dar oportunidade aos seus alunos de dinamizarem momentos de leitura interativa, dinâmica e construtiva.

A aluna Leonor do 4º ano leu aos meninos da turma do 1º e 2º anos a história "Rama, o elefante azul" de Isabel da Nóbrega, seguindo - se uma tarefa de origami, a partir da qual elaboram um elefante azul, igual ao da história.

A Frederica do 2º ano leu ao grupo do 3º e 4º anos   "Um milhão de beijinhos" de Elsa Lé, no âmbito da semana dos afetos.

No Jardim de Infância foi explorada "A história da Carochinha" - contos tradicionais, optando-se pela dramatização da história. De referir que estas crianças protagonizaram um momento de grande inspiração.

A nossa aventura no meio dos livros continua, inspirando, motivando, fortalecendo os laços nesta caminhada das leituras, que se espera ser ainda longa.

"Segura-te na Internet" de 09 a 13 de fevereiro de 2026

Com o objetivo de sensibilizar a comunidade educativa para a importância de uma utilização segura, responsável e consciente da internet, realizou-se a iniciativa “Segura-te na Internet”, integrada na Semana da Internet.

Ao longo da semana, foram dinamizadas diversas atividades em articulação interna e em parceria com a GNR.

Destacaram-se as ações de sensibilização dirigidas a todos os alunos do 3.º ciclo, promovidas pela Guarda Nacional Republicana através do programa Escola Segura, que alertaram para os riscos associados ao uso inadequado das tecnologias digitais e das redes sociais.

A iniciativa incluiu ainda a exposição de trabalhos subordinados ao tema, a mostra de livros temáticos relacionados com a segurança online e a leitura da obra “Sai Fora da Caixa”, que serviu de ponto de partida para reflexões e debates sobre as vantagens e desvantagens do uso da internet. Paralelamente, foram desenvolvidos diversos trabalhos pedagógicos nas aulas de TIC reforçando a importância da literacia digital e da cidadania responsável no meio online.

Com estas atividades, pretendeu-se promover uma cultura de prevenção, a literacia digital, o respeito e segurança no ambiente digital, incentivando os alunos a adotarem comportamentos mais seguros e conscientes na internet.

Semana “Segura-te na Internet” no AEMUNDÃO – 9 a 13 de fevereiro

Durante a Semana de 9 a 13 de fevereiro, o Agrupamento de Escolas de Mundão, numa parceria TIC, PES, BE e GNR, vai desenvolver diversas atividades para comemoração do “Dia da Internet mais Segura”, que este ano é celebrado a 10 de fevereiro, pretendendo-se chamar a atenção para o uso responsável, respeitoso, crítico e criativo da tecnologia.

Dá-se destaque à formação para todas as turmas do 3.º ciclo, na manhã do dia 11.

Entre os livros a divulgar na BE, salientam-se os seguintes:

Sai fora da Caixa, de Isilda Monteiro e Carlos Nabais, Cordel d’Prata, 2025.

A menina com os olhos ocupados, de André Carrilho, livro e filme de animação (que pode ser visto na Plataforma streaming do Plano Nacional de Cinema).

Vídeos SEGURANET

O SEGURANET tem como missão promover a Educação para a Cidadania Digital.

Da sua página, sugerimos a visualização dos seguintes vídeos com os alunos:

Enquanto vê futebol recebe um pedido de amizade que leva a publicação de fotos sem roupa, chantagem…

https://youtu.be/O28gTvAqvow

Há mais vida lá fora (do que estar sempre a jogar na net)

https://youtu.be/qEreyXVXpRs

Partilha de informação pessoal (pode levar os ladrões lá a casa…)

https://youtu.be/_y1nlTKQ3S8

Sugestões de filmes PNC para fevereiro

 Para  o mês de fevereiro a equipa BE/PNC sugere a visualização dos seguintes filmes.

Belle, de Mamoru Hosoda Animação – Japão -2021 -121min, que pode ser visto a partir do 2.º ciclo. 

Após a morte da mãe, de quem era muito próxima, Suzu afastou-se dos amigos e isolou-se no seu próprio mundo. Certo dia, enquanto navega pela internet, entra no mundo U, um universo virtual com mais de cinco mil milhões de membros, onde sente ter finalmente a oportunidade de recomeçar uma “nova vida”. Naquele lugar, longe da penosa realidade em que tem vivido, Suzu transforma-se em Belle, uma cantora pop muito famosa, segura de si e admirada por todos. Inspirado na história de “A Bela e o Monstro”, o famoso conto de Jeanne-Marie Leprince de Beaumont (1711-1780), este filme de animação foi escrito e realizado pelo japonês Mamoru Hosoda, também autor de “O Rapaz e o Monstro” e “Mirai” (nomeado para Óscar e Globo de Ouro na categoria de melhor filme de animação). 

A Mais Preciosa Mercadoria , de Michel Hazanavicius – Animação, França, Bélgica, 2024, 81min, para 3.º ciclo e secundário

Em plena 2.ª Guerra Mundial, um pobre casal de lenhadores vivia numa vasta floresta, cercados por um ambiente de frio, fome, miséria e guerra que tornavam a vida insuportável. Um dia, a pobre lenhadora encontra um bébé na neve, lançado de um dos muitos comboios que atravessavam a floresta. O bébé é protegido pelo casal e acaba por transformar por completo a vida daquele casal, mas também do homem que atirou a pequena «mercadoria» pelo comboio. O filme, de Michel Azanavicius, realizador de ascendência judaica, adapta o conto homónimo de Jean-Caude Grumberg, escritor e dramaturgo francês cujos avós e pais foram brutalmente assassinados em Auschwitz.

Vale a pena ver!

Primeiras leituras de ano novo em Casal de Esporão

A Biblioteca de Casal de Esporão começou o novo ano com a dinamização da leitura do livro “A girafa que tinha medo de alturas e outras histórias”, de Isabel Stilwell e Marta Moser, com ilustrações de Helder Teixeira Peleja, publicado pelos Livros Horizonte.

Partindo da história da Girafa que tinha medo de alturas, houve lugar a partilha de vivências, emoções e sentimentos à volta dos medos e das estratégias que desenvolvemos para os superar. Às turmas do 1.º CEB foi lançado, ainda, o desafio de escrita de uma história sobre um medo, à semelhança das diversas histórias do livro.

Os meninos do Jardim de Infância ouviram em sala de aula quatro histórias, envolvendo os medos de animais já seus conhecidos: a girafa, o ouriço, o peixe e a borboleta, e, no fim, coloriram os desenhos.   

Houve ainda lugar à devolução e requisição de livros para leitura domiciliária para os alunos do 1.º CEB, bem como a partilha de leituras com os alunos da turma de 3.º e 4.º anos, salientando-se a necessidade de treinar a leitura em voz alta e ler mais.

Nesta manhã deste dia 7 de janeiro, ainda em tempo natalício, a turma do 1.º e 2.º anos cantou os Reis na Biblioteca, em clima de alegria e esperança para 2026.

Votos de Bom Ano e Boas Leituras para todos!

Premiados do A. E. Mundão na 11ª edição do Concurso “Quadras de São Martinho”

Nos dias 15 e 17 de dezembro, decorreram, na Biblioteca Municipal de Viseu, as sessões de entrega de prémios da 11ª edição do Concurso “Quadras de São Martinho”, à comunidade escolar, no dia 15, e à comunidade adulta e sénior, no dia 17.

Do Agrupamento de Escolas de Mundão foram premiados sete trabalhos, seis da comunidade escolar e 1 da comunidade adulta:

1.º CICLO/INDIVIDUAL

1.º Prémio Ex aequo:

- Martim Martinho Velho - Escola Básica de Travassós de Cima

- Vasco Lourenço de Matos - Escola Básica de Travassós de Cima

1.º CICLO/GRUPO

MENÇÃO HONROSA

- 1º, 2º, 3º E 4º ANOS - Escola Básica de Casal de Esporão

2º CICLO/ INDIVIDUAL

1.º PRÉMIO EX AEQUO:

- Margarida Miroto Lopes – EB 2,3 de Mundão

2º CICLO/ GRUPO

MENÇÃO HONROSA

- Rodrigo Alves e Madalena Almeida – EB 2,3 de Mundão

3º CICLO/ GRUPO

MENÇÃO HONROSA

- Leonor Almeida Coelho / June D’Huyvetter

COMUNIDADE GERAL ADULTO | INDIVIDUAL

1.º PRÉMIO EX AEQUO

- Isilda Paixão Valente Monteiro

Mais se informa que do nosso Agrupamento foram submetidos a concurso 60 trabalhos, sendo 28 coletivos e 39 individuais, envolvendo um total de 161 participantes.

Destaca-se o segundo ciclo, onde o trabalho foi orientado pela equipa da BE em articulação com várias disciplinas, nomeadamente, HGP,  Português e Crescer+.

Este trabalho teve como objetivo dar a conhecer a lenda e tradições populares portuguesas associadas ao São Martinho. Estas sessões proporcionaram também o desenvolvimento de competências de escrita de texto poético, em especial, noções básicas de versificação.

No 3.º Ciclo, os docentes de Português e Crescer + apelaram à participação autónoma dos alunos.

Concomitantemente, procurou-se estimular a criatividade e a originalidade, de acordo com o que era preconizado no regulamento deste concurso.

A equipa da BE dá os parabéns aos premiados e a todos os que participaram neste concurso. Agradece, ainda, a todos os docentes e pais/EE que incentivaram os alunos a participar.

Parabéns a todos

Desafios dos Provérbios na BE

        No sentido de sensibilizar os alunos para o conhecimento e valorização do património oral da cultura portuguesa, a BE dinamizou o “Jogo dos Provérbios” alusivos aos meses do ano, ao longo do 1.º período.

Os provérbios são frases curtas de origem popular que transmitem sabedoria, conselhos práticos, lições de vida e observações de fenómenos naturais. Divulgados oralmente de geração em geração, estes fazem parte da cultura popular das sociedades e ajudam a transmitir valores e visões de mundo. 

Os provérbios integram a linguagem quotidiana de uma comunidade, sendo que, a sua forma simples e concisa, facilita a sua memorização e repetição. 

Frequentemente, os provérbios utilizam metáforas para ilustrar os seus ensinamentos e são utilizados para expressar verdades de forma memorável.

Os alunos da EB 2, 3 participaram nesta atividade com interesse, registando-se ao longo dos meses um número crescente de participantes. No mês de setembro, participaram no concurso 20 alunos, no mês de outubro registaram-se 28 participantes e 31 no mês de novembro.

Tendo em conta a pertinência e transversalidade da sabedoria popular transmitida pelo património oral, os desafios foram sempre partilhados com o departamento do 1.º CEB, apelando à aplicação da atividade em sala de aula.

A equipa da BE regista, com agrado, o empenho manifestado pela comunidade escolar na concretização deste desafio.

BE de Casal de Esporão: leitura dramatizada de um poema de Natal

No dia 3 de dezembro de 2025, a BE de Casal de Esporão dinamizou atividades de leitura motivadoras para a comemoração da quadra natalícia. Foi escolhido o “Poema de Natal” que integra o livro “Natal de Encantar”, da Texto Editores, de Marta Cancela, il. Fátima Buco,Texto Editora, 2002.

Foram dinamizadas, na Biblioteca, duas sessões: uma, para a turma do 1.º e 2.º anos e outra para o 3.º e 4.º anos, integrando também o grupo das crianças da Educação Pré-Escolar. Realizou-se leitura partilhada e dramatizada das diversas quadras que constituem o poema e o ambiente foi de alegria e animação na reconstituição da história do Natal. Esta atividade revelou, ainda, o bom sabor de conquista dos alunos do 1.º ano ao conseguirem juntar letras e ler palavras com letras ainda não trabalhadas em aula!... E os mais velhos ajudavam os mais novos quando as dificuldades surgiam…

Posteriormente, em sala, novas aprendizagens foram realizadas, com atividades de expressão artística sobre o presépio e toda a envolvência do Natal.

Votos de Feliz Natal com boas leituras em família!

A Escola Básica de Casal de Esporão abriu as portas ao Natal

A EB de Casal de Esporão em articulação com a Biblioteca Escolar da EB Mundão deu boas-vindas a esta época festiva, na última semana de novembro, com a leitura de diversas histórias e o desenvolvimento de atividades complementares que registassem o espírito natalício, presente em cada mensagem ouvida.

As crianças do Jardim de Infância ouviram a história "O Natal do pequeno Pintarroxo" e, como resultado obtiveram-se uns lindos pintarroxos, realizados com o trabalho, a motivação e o entusiasmo de todos os meninos.

Os alunos do 1º e 2º anos ouviram a história "Feliz Natal, Pinheirinho". Participaram com a mesma entrega de sempre. No final fizeram um pinheirinho de Natal, cheio de cores e de mistério.

 No 3º e 4º anos optou-se pela leitura de um trecho da obra "Noite de Natal" de Sophia de Mello Breyner, trabalhando-se valores de cidadania.

Os trabalhos de expressão artística realizados em sala pelas diversas turmas foram decorar e embelezar a biblioteca e o restante espaço escolar dando as boas-vindas ao Natal.

Boas leituras e muita criatividade!

A Menina com os Olhos Ocupados —o livro e o filme de André Carrilho

No dia 19 de novembro de 2025, a BE de Casal de Esporão dinamizou, em articulação com o Plano Nacional de Cinema, a leitura do livro “A menina com os olhos ocupados”, de André Carrilho, e a visualização do filme de animação realizado pelo mesmo autor sobre este seu livro.

Na sessão com o grupo da EPE, partiu-se da visualização e exploração do filme, requisitado na plataforma PNC, para a história contada no livro.

Nas sessões com cada uma das duas turmas do 1.º CEB, procedeu-se de forma inversa, isto é, partiu-se da leitura partilhada do livro para a visualização e apreciação do  filme, nomeadamente no modo como o realizador deu movimento às imagens e a música e sons que integram e valorizam esta animação.

Registou-se muita adesão quer ao livro quer ao filme, sentindo-se, desde logo da parte das crianças de 3 anos, um enorme desejo de partilha de experiências sobre o uso excessivo do telemóvel no dia a dia, percebendo-se a necessidade de “desocuparmos” os nossos olhos para vermos e valorizarmos o que nos rodeia - mensagem principal do filme.  

Posteriormente, foram realizadas atividades complementares diversas e enriquecedoras, em sala, de que partilhamos alguns registos.

Boas Leituras e Bom Cinema de animação!

 

“Concertos Literários” de Richard Towers: “Ler é um segredo!”

Ao longo de 3 dias (12, 13 e 14 de novembro), o escritor Richard Towers esteve no nosso Agrupamento de Escolas de Mundão, onde se encontrou com os alunos do 1.º CEB e com as crianças da EPE. Iniciou o seu périplo pela EB de Travassós de Cima onde, desde logo, encantou com a sua magia, que levou a cada uma das escolas, finalizando em Sanguinhedo de Côta, no último dia.

Com a sua guitarra “Vacalhau”,  apresentou cada um dos seus quatro livros-objeto, um conceito novo de livro, onde a leitura, arte e descoberta se aliam para uma caminhada na rota do conhecimento.

Para cada livro, houve sempre música, canções, dança e coreografia que fizeram desbloquear e soltar sorrisos dos rostos de miúdos e graúdos.

Com a banda de “Guru Rock” viajámos no tempo, por exemplo, até ao Egito Antigo, ao tempo de Cleópatra, e aprendemos a “Dança da Chuva”, que foi mesmo eficaz, pois, em todos os dias da sua presença em Mundão, a chuva foi copiosa!...

Em digressão pela Itália, viajámos com o “Guru Rock”, numa viagem cultural pelos artistas do Renascimento e ajudámos Leonardo da Vinci com a sua enigmática máquina de teletransporte, ficando a conhecer obras-primas como “Mona Lisa” ou “A Última Ceia” e muito mais…

Foi mágico!

“Ler é um segredo” que está à nossa espera para ser revelado!!!

Continuação de boas leituras e muitas aventuras no mundo da leitura, da escrita e do conhecimento!!!

Bem-haja, Richard Towers!

"Cinanima vai às Escolas" - Escola Básica de Travassós de Cima – Turma TV1 (1.º e 2º anos)

 

A 5 de novembro celebra-se anualmente o Dia Mundial do Cinema

"A 5 de novembro celebra-se anualmente o Dia Mundial do Cinema.

Ao cinema atribuiu-se o título de Sétima Arte, uma designação dada pelo italiano Ricciotto Canudo, na obra Manifesto das Sete Artes, em 1912.

A palavra cinema pode ser definida como movimento gravado, pois trata-se de uma abreviação de cinematógrafo. O termo "cine", de origem grega, significa movimento, e o sufixo "ágrafo", tem significado de gravar.

Um dos fenómenos tecnológicos mais impressionantes de nossa história é a capacidade de captação (ou captura) da “imagem-movimento”, isto é, da apreensão de imagens dinâmicas da realidade, e não estáticas, como é o caso da fotografia. A captura da “imagem-movimento” foi possível a partir de 1889 com a criação do cinetoscópio, por William Dickson, assistente do cientista e inventor americano Thomas Edison. Esse invento e os modelos que o sucederam na década seguinte contribuíram para o desenvolvimento do cinema tal como o compreendemos hoje, ou seja, a arte cinematográfica.

Embora não seja claro onde realmente começou a história do cinema, a primeira exibição de um filme de curta duração aconteceu no Salão Grand Café, em Paris, em 28 de dezembro de 1895. Nesta data, os Irmãos Lumière fizeram uma apresentação pública dos produtos do seu invento ao qual chamaram de Cinematógrafo. O evento causou impacto nos espetadores presentes e a notícia espalhou-se. Em pouco tempo este conquistaria o mundo e faria nascer uma indústria multibilionária.

As produções cinematográficas exercem forte influência sobre as emoções humanas, levando milhares de pessoas aos cinemas, produzindo riso, choro, medo ou outros sentimentos."

https://www.cm-estremoz.pt/noticias/dia-mundial-do-cinema

Día de los Muertos - Grupo Espanhol

O Día de los Muertos é uma das tradições mais emblemáticas e coloridas do México, celebrada anualmente nos dias 1 e 2 de novembro. A festa tem raízes profundas na cultura indígena mesoamericana, particularmente nas civilizações asteca e maia, que acreditavam que a morte não era o fim, mas uma parte natural e contínua do ciclo da vida. Com a chegada dos colonizadores europeus, essas crenças foram fundidas com o catolicismo, criando o Dia de Todos os Santos ou Día de los Santos Difuntos (1 de novembro) e o Dia de Finados (2 de novembro), mas mantendo muitos dos elementos tradicionais indígenas.

Esta celebração é uma forma de honrar os entes queridos falecidos e celebrar as suas vidas. Acredita-se que, durante esses dias, as almas dos mortos retornam ao mundo dos vivos para se reunir com a família e amigos. Logo, são recebidos com alegria, cor e muitas oferendas. Em casa montam-se altares e expõem as fotografias dos familiares mortos, caveiras de açúcar,  pan de muerto, velas, objetos pessoais e flores coloridas, cempasúchil.

Neste espírito, as turmas de Espanhol tiveram oportunidade de conhecer essa cultura.

A turma C do 9º ano concretizou um pequeno “Altar de Muertos”, exposto na Biblioteca Escolar. Os alunos foram extraordinários, na concretização do projeto!

 

Concurso de Quadras de S. Martinho

No âmbito do Concurso de Quadras de S. Martinho, promovido pela Biblioteca Municipal de Viseu Miguel da Silva, a Biblioteca do Agrupamento de Mundão dinamizou sessões com os alunos do 2º ciclo , no sentido de se elaborarem individualmente ou de forma coletiva quadras alusivas ao tema proposto.

Na Biblioteca Escolar foram expostos elementos vivos e naturais, criando um ambiente mais harmonioso com esta quadra do ano. De forma criativa e motivadora, em cada turma, foi explorada a tradição de S. Martinho, tendo sido referidos alguns pormenores desconhecidos da maioria dos alunos. Em simultâneo, realizou-se alargamento vocabular, treino ortográfico e reconhecimento do valor da identidade cultural, neste caso, dos convívios sociais , que se concretizam nesta altura e que se vão perdendo nas grandes cidades.

Feito este enquadramento, os alunos elaboraram as quadras de S. Martinho, aplicando os saberes adquiridos com o apoio da equipa da BE e dos seus docentes.