Sobe+ Escovar na Escola de Travassós de Cima

A par com as restantes escolas do Agrupamento de Escolas de Mundão, a EB de Travassós de Cima desenvolveu, ao longo do ano, o Projeto SOBE+ Escovar na Escola, com as crianças da Educação Pré-Escolar (EPE) e com os alunos do 1.º CEB. 

Os kits de escovagem, distribuídos no final do 1.º período, estão efetivamente a ser usados pelas crianças/alunos, diariamente, na escola, contribuindo para a aquisição e manutenção dos bons hábitos de escovagem dos dentes.

A Biblioteca, em parceria com o ACES Dão-Lafões, agradece a todos os educadores, docentes e auxiliares de ação educativa toda a atenção e cuidado que tiveram, ao longo do ano, na concretização deste projeto.

Porque a Saúde Oral é muito importante e os bons hábitos se ganham desde pequenino, pretende-se dar continuidade a este Projeto no próximo ano letivo.

Mindfulness, Escola a Ler e a Experimentar: articulação BE e CCVnE

Finalizaram-se as atividades no âmbito, da articulação entre a biblioteca (BE), no âmbito do Projeto “Escola a Ler”, e o Clube Ciência Viva (CCVnE), quer com as crianças da educação pré-escolar, quer com os alunos do 1.º ciclo, proporcionando momentos de verdadeira e sentida aprendizagem.

O momento inicial de mindfulness (atenção plena) permitiu a “ancoragem” ao momento presente, ao aqui e agora, bem como estimular a inteligência emocional. Já o momento da leitura constitui-se como um momento de motivação para a aquisição de hábitos de leitura, ao estimular a curiosidade e o transportar-nos para a realidade revelada, no livro. Por último, a atividade experimental, permitiu que o aluno fosse agente da sua própria aprendizagem. Neste sentido, o aluno torna-se ativo no processo de aquisição das diferentes competências essenciais a uma cidadania plena. Procurou privilegiar-se várias pedagogias que fossem de encontro às diferenças de cada um, não só em termos de ritmos de aprendizagem, interesses e necessidades, mas também de verdadeira conexão.

A equipa agradece a recetividade com que os colegas abraçaram este projeto e sugere a continuidade deste tipo de dinâmicas no próximo ano letivo.

Mindfulness, Escola a Ler e a Experimentar: articulação BE e CCVnE - 1º Ciclo

Mindfulness Escola a Ler e a Experimentar: articulação BE e CCVnE - EPE

Ler para Aprender em Casal de Esporão

 No dia 23 de maio, na EB de Casal de Esporão, a BE articulou com o ensino pré-escolar, dando continuidade ao trabalho já iniciado em sala de aula pela educadora, sobre a importância da abelha e outros insetos (borboletas, besouros ou moscas) e animais (algumas aves, como o beija-flor, ou alguns mamíferos, como os morcegos), que fazem um trabalho silencioso, mas fundamental para nossa sobrevivência.

Inicialmente, foi feita a leitura e exploração da história "A abelha que não soube ser rainha", da obra "Contos com bichos" de Vitor Rocha e Pedro Pires, salientando-se que, apesar do seu pequeno tamanho, as abelhas têm um enorme impacto no equilíbrio dos ecossistemas. A sua importância advém, essencialmente, da sua função polinizadora, que consiste no movimento do pólen entre as plantas, garantindo que as mesmas se fertilizem e se reproduzam.

      Seguidamente, e porque as crianças andavam a falar de pintores famosos, puderam desenhar, segundo orientações dadas, o barco de Salvador Dali. 

      Por fim, viram, no Google, o quadro de Salvador Dali, onde há um navio com velas em forma de borboleta e duas pousadas no mar.

      Aqui deixamos uma pequena amostra do trabalho desenvolvido!

"Semana de Cuidar da Terra"

Na semana de 24 a 28 de abril, na EB de Casal de Esporão, foram realizadas atividades multidisciplinares no âmbito da “Semana de Cuidar da Terra”.

A visita de estudo a uma quinta de cultura biológica, de familiares de uma criança do jardim de infância, foi uma atividade realizada em articulação entre todos os níveis de ensino e a BE dessa escola. 

Durante a mesma, os alunos puderam experienciar o ambiente de uma estufa, onde observaram bananeiras e uma plantação de cogumelos, fazer sementeiras e plantações, contactar com animais e degustar sumo natural de laranja e fruta, gentilmente oferecidos pelos anfitriões. 

As atividades desenvolvidas pretenderam sensibilizar as crianças/alunos para os principais problemas ambientais e, principalmente, incutir o respeito pela natureza, reconhecendo a sua importância na vida de todos os seres vivos.

                                  Cuidar da Terra