“Gerações a Ler” na BE, março/ 2026

Na sequência das atividades do Projeto “Gerações a Ler”, dinamizado pela Biblioteca Escolar, tiveram lugar, nos dias 5, 10 e 12 de março, as sessões desta iniciativa mensal, dirigida às turmas do 5.º ano. A atividade foi organizada em articulação com os Diretores de Turma, que estabeleceram contacto com os Encarregados de Educação para verificar a sua disponibilidade para participar

Neste mês, estiveram envolvidas as disciplinas de Crescer+ (5.º C), EDRA (5.º B) e EMRC (5.º A).

O desafio de leitura proposto aos alunos neste mês centrou-se no conto “O rato de Alexandria”, de José Jorge Letria, uma narrativa que desperta a curiosidade e o gosto pela leitura através de uma história envolvente e imaginativa.

Os alunos que deram voz à leitura do conto, de acordo com a sequência das sessões, foram o João e a Diana, do 5.º C, o Salvador e a Vitória, do 5.º B e a Mafalda  e o Nuno do 5.º A.

Na sessão do 5.º C, realizada no dia 5, entre as 9h25 e as 10h15, no âmbito do Crescer+, esteve presente a Encarregada de Educação, Sra. Adelina , que fez a leitura de um capítulo do livro “Porque Tu És Um Rapaz Incrível”, de Maria Garcia. Durante o diálogo com os alunos foi destacada a principal mensagem da história: cada pessoa é única e possui o seu próprio valor, independentemente das situações menos boas. Além disso, salientou-se a ideia de que a autoconfiança, a coragem e a persistência são fundamentais para superar desafios e que não devemos desistir, mesmo quando as situações parecem difíceis.

Na sessão do 5.º B, realizada no dia 10, das 9h25 às 10h15, no tempo de EDRA, participou a Encarregada de Educação, a Sra. Marlene , que leu e apresentou a história do livro “Os Ovos Misteriosos”, de Luísa Ducla Soares e Manuela Bacelar. Salientou que a narrativa transmite uma mensagem relevante sobre a aceitação da diferença, a amizade e o valor da família, mostrando que o amor e o respeito podem existir mesmo entre seres muito diferentes.

Na sessão do 5.º A, realizada no dia 12, entre as 15h20 e as 16h10, no âmbito da disciplina de EMRC, esteve presente a Encarregada de Educação, a Sra. Helena que leu e explorou com os alunos um capítulo do livro “Tu és brilhante!” de Pedro Vieira e Mikaela Öven, cujo ponto central são as emoções e a forma como as podemos gerir. Esta Encarregada de Educação interagiu com os alunos utilizando uma estratégia dinâmica, encorajando-os a refletir sobre as suas próprias emoções.

Em síntese, durante o mês de março, as sessões de “Gerações a Ler” continuaram a contribuir para o desenvolvimento do gosto pela leitura e para a melhoria da compreensão dos textos. Revelaram-se bastante profícuas, permitindo enriquecer o vocabulário, aproximar os alunos de diferentes realidades e promover a apropriação de novas ideias, bem como a partilha de opiniões sobre os temas abordados nas leituras.

“Gerações a Ler” na BE: sessão do 5.º C

 A primeira sessão do 5.º C, no âmbito do Projeto “Gerações a Ler” na Biblioteca Escolar, realizou-se esta quinta-feira, dia 22 de janeiro, no tempo da disciplina de Oferta Complementar, Crescer +, e em articulação com a Direção de Turma.

Para a dinamização da sessão com esta turma, contámos com a participação de representantes de várias gerações: o nosso antigo aluno, Francisco Lopes, irmão da Leonor, a Encarregada de Educação Nádia Cardoso, mãe da Camila e a EE Ludmila Alcântara, mãe da Maria, que presentearam os mais novos com a leitura de textos diversos, todos eles muito interessantes e cativantes. O Francisco leu-nos o 1.º capítulo do livro O Ato Criativo: Um modo de ser, da autoria de Rick Rubin, “lendário produtor musical, mestre a ajudar as pessoas a conectarem-se com a sua criatividade”. Por seu turno, a mãe da Camila leu e explorou a livro A menina invisível, de Tom Percival, “sobre a importância de vermos as pessoas que estão à nossa volta - e o porquê de todos termos o direito a pertencer”. Por fim, a mãe da Maria leu e partilhou uma história de sua autoria, intitulada “A carteira”, remetendo-nos para a importância da atenção, nas aulas e na vida.

Depois dos adultos, foi a vez de dois alunos da turma, o João Bento e a Mara Fonseca fazerem a leitura expressiva da parte inicial do livro  “A Princesa da Chuva”, de Luísa Ducla Soares, seguida de perguntas e respostas, bem como de partilha de saberes e experiências entre os participantes das diversas gerações, desde as fraldas de pano e calças de plástico usadas antigamente pelos bebés, aos obstáculos que surgem na nossa vida e que podemos encarar como oportunidades de crescimento e superação, passando pela atenção às pessoas que nos rodeiam, às suas necessidades e à ajuda que lhes podemos dar, por exemplo.

Foi um tempo muito rico de leituras e partilhas!

A equipa da BE agradece  a participação de todos para a boa concretização desta 1ª sessão com a turma 5.º C, nomeadamente a disponibilidade destes familiares bem como toda a colaboração da Diretora de Turma e docentes envolvidos.

Continuação de Boas Leituras, partilhadas entre gerações!

“Gerações a Ler” na BE: primeiras sessões

 

As primeiras sessões do Projeto “Gerações a Ler” na Biblioteca Escolar, envolvendo as turmas do 5.º ano, iniciaram-se nos dias 15 (5.º A) de 16 (5.º B) de janeiro.

Na turma do 5.º A, que decorreu na aula da disciplina de EMRC, tivemos a participação especial da Encarregada de Educação (EE) Daniela Esteves, que nos presenteou com a leitura de dois capítulos do livro intemporal, “O Principezinho” de Saint-Exupéry.

Quanto à turma do 5.º B, a sessão decorreu na aula da disciplina de matemática, com a participação especial da EE Margarida Santos, que nos trouxe a leitura do conto de Oscar Wilde, “O Aniversário da Infanta”.

O livro selecionado para leitura partilhada dos alunos para as EE foi “A Princesa da Chuva”, de Luísa Ducla Soares, que foi lido, no 5.º A, pelos alunos Enzo Esteves e Leonor Francisco, e, no 5.º B, pelos alunos Luís Nascimento e Maria João Castro.

As turmas envolvidas manifestaram muito interesse e atenção, durante as sessões, colaborando na interação oral que a leitura intergeracional proporcionou.

A equipa da BE agradece a disponibilidade das EE, bem como toda a colaboração dos Diretores de Turma e docentes envolvidos, para a boa concretização desta atividade.

Votos de Boas Leituras partilhadas entre gerações!