Olimpíadas da Cultura Clássica 25-26

Trabalhos desenvolvidos em Oferta Complementar “Crescer + 3.º CEB

 

N.º de trabalhos submetidos à Rede de Bibliotecas Escolares:

19 trabalhos envolvendo 41 alunos participantes

Categorias

 

- Vídeos/ filmes (máximo 5 minutos de duração) –

  1 vídeo do 7.º C - 4 participantes

- Desenho, ilustração, fotografia, bandas desenhadas não digitais:

  9  trabalhos (5 do 7.º A, 2 do 7.º B, 1 do 9.º A e 1 do 9.º B )  – 13 participantes

Escultura/ instalação

  9  trabalhos (3 do 7.º A, 2 do 7.º C, 3 do 9.º A e 1 do 9.º C)  – 24 participantes

 

Parabéns desde já a todos os envolvidos neste Projeto.

 

 

Ler em Casal de Esporão: Preparando o Dia da Mãe

 

A comemoração do “Dia da Mãe” foi o tema desenvolvido ao longo da semana de 27 a 30 de abril. Nesse sentido, a Biblioteca de Casal de Esporão não quis deixar passar em branco um dia tão especial e, em articulação com as docentes daquele estabelecimento de ensino, promoveu a leitura de livros alusivos a esta temática.

Os alunos do 3º e 4º anos ouviram a história "Se as coisas fossem mães" de Sylvia Orthof. A turma do 1º e 2º anos escutou “Ó Mãããeee! - O eterno problema de todas as mães!" de Ilan Brenman. Na sala dos meninos do pré-escolar apresentou-se, não menos engraçado, o livro " Mamã Maravilha" de Orianne Lallemand.

A leitura motivou e todos se empenharam e desenvolveram trabalhos magníficos, tal como seria de esperar, sobretudo quando se fala de uma pessoa tão extraordinária, como a nossa mãe!

Continuação de Boas Leituras!

 

“Gerações a Ler” na BE: celebrar o 25 de Abril

As sessões do mês de abril relativas ao Projeto “Gerações a Ler” na BE, de correram nos dias 24 (5.º B, na aula de EDF), 27 (5.º C, em EDM,) e 30 (5.º A, em EMRC), tendo sido centradas na comemoração da revolução do 25 de Abril de 1974.

O livro escolhido para leitura partilhada foi “Romance do 25 de Abril” escrito por João Pedro Mésseder. A turma 5.º A teve a participação da Encarregada de Educação do Simão, Patrícia Sieiro, que nos presenteou com a leitura do livro “O meu primeiro 25 de Abril”, de José Jorge Letria.

Ainda houve lugar à visualização de dois pequenos vídeos explicativos sobre esta temática, testemunhos dos participantes, e as canções “Grândola, Vila Morena”, e “Somos Livres”, foram ouvidas e cantadas por todos.

A Equipa da BE agradece a participação de todos os envolvidos, quer na preparação das sessões quer na sua concretização.

Continuação de boas leituras entre Gerações!  

Dia Mundial do Livro | 23 de Abril de 2026

 O Dia Mundial do Livro é comemorado, desde 1995 e por decisão da UNESCO, a 23 de abril.

Neste ano em que se comemoram 50 anos da Constituição da República Portuguesa, a Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas associa-se à comemoração desta data através do cartaz oficial do Dia Mundial do Livro 2026.

A ilustração “Democracia e Cidadania” é da autoria de Carolina Celas, distinguida com menção honrosa no Prémio Nacional de Ilustração 2025.

A equipa da BE do AE Mundão, consciente de que, diariamente, promove junto da comunidade educativa “a leitura como um ato de liberdade, cidadania e democracia”, divulga, hoje, alguns registos das surpreendentes apresentações orais dos alunos da turma do 5.ºA, com a professora Isilda Monteiro, realizadas na nossa Biblioteca, no dia 21 de abril.

As histórias dos livros lidos foram muito bem recontadas e a criatividade foi evidente nos materiais e adereços utilizados, dignificando os livros e os seus autores.

Parabéns, 5.º A! Continuação de boas leituras!!!

Celebrar Abril na BE de Casal de Esporão

A primeira semana do 3.º Período ficou marcado pelas provas de ensaio pelo que a dinamização da BE de Casal de Esporão se realizou a 22 de abril, data próxima do 25 de Abril, pelo que se aproveitou para se dar destaque aos valores deste dia tão significativo para o nosso país.

Após a movimentação de livros (devoluções e requisições), foi dinamizada a leitura do álbum “Sete dentes de leão”. “Com texto da autora galega Ledicia Costas, vencedora do Prémio Nacional de Literatura Infantil de Espanha e do Prémio Zenda Infantil, e ilustrações de David Sierra, este álbum é uma metáfora poética sobre esperança, imaginação e mudança.”

Em articulação com os temas abordados na história, foi feita a motivação para a comemoração da revolução do  25 de Abril de 1974, com a leitura de poemas de Luísa Ducla Sores, Jorge de Sena e Sophia de Mello Breyner.

Foram deixadas algumas sugestões de produção escrita e de expressão artística para realização posterior,m em sala, tendo sido ótima a adesão das crianças/alunos.

Desses momentos de à volta da leitura e do trabalho realizado posteriormente, deixamos alguns registos, com votos de que a liberdade continue a ser cuidada de modo a permitir colorir o nosso mundo de esperança, imaginação e mudança.

Continuação de boas leituras!

Semana da Leitura

Entre os dias 23 e 27 de março de 2026, a Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de Mundão celebrou a Semana da Leitura com um conjunto diversificado de atividades, envolvendo alunos de vários níveis de ensino e promovendo o gosto pelos livros, pela leitura e pela recitação de poesia.

Nesta semana destacou-se Feira do Livro, à qual foram efetuadas visitas guiadas para cada turma, proporcionando um contacto direto com uma grande diversidade de obras, incentivando o interesse pela leitura, desde os primeiros anos de escolaridade. A possibilidade de explorar livros em contexto orientado contribuiu para desenvolver a curiosidade, o espírito crítico e o prazer de ler.

Nos dias 24 e 26, realizaram-se duas sessões de recitação de poesia, no intervalo da manhã, no recreio interior da escola, com a colaboração dos docentes de Português, de CN e da Rádio Escola, proporcionando momentos de partilha de poemas entre os alunos do 2.º e 3.º ciclos.

Na manhã de quarta-feira, dia 25 de março, na Biblioteca Escolar de Casal de Esporão, os alunos da Pré-Escolar e do 1º CEB participaram num encontro com a autora Anícia Costa, que apresentou a sua obra "A volta ao mundo em 88 teclas". Esta sessão permitiu uma conexão com o universo da escrita e da escritora, despertando a curiosidade e o interesse dos alunos pela literatura. Decorreram também leituras partilhadas de textos e histórias por Encarregadas de Educação que se voluntariaram a vir ler às salas dos seus educandos, quer do grupo da Educação Pré-Escolar quer das turmas do 1.º Ciclo, reforçando os laços Escola-Família.

Na sexta-feira, dia 27 de março, festejou-se também o Dia Cultural do Agrupamento, com destaque para as visitas guiadas à Feira do Livro dos alunos da Educação Pré-Escolar e do 1.º Ciclo. Paralelamente, realizaram-se sessões de cinema no âmbito da articulação com o Plano Nacional de Cinema, dirigidas a alunos de todos os níveis de ensino. Estes momentos de descontração, para além de promoverem o convívio e o enriquecimento cultural, reforçaram a importância das artes visuais como complemento à leitura.

As atividades da Semana da Leitura revelaram-se bastante profícuas, pois cumpriram os objetivos de incentivar bons hábitos de leitura, criar ambientes de partilha e descoberta; promover o envolvimento da comunidade educativa; reforçar a colaboração de todos, em torno de um denominador comum: o LIVRO.

Obrigada a todos os que tornaram possível esta iniciativa!!!

 

Cinema para descontrair no Dia do Agrupamento

 “Forevergreen” encantou miúdos e graúdos!

O filme de animação "Forevergreen", foi escolhido pela equipa BE/PNC para passar às crianças da EPE e alunos do 1.º e 2.º CEB no Dia do Agrupamento.

Nesse dia, foram cumpridas as 12 sessões previstas, na sala 8, por onde passaram os 7 grupos da Educação Pré-Escolar,  11 das 12 turmas do 1.º CEB, e alunos das turmas 5.º B, 5.º C, 6.º A, 6.º B e  6.º C, num total aproximado de 338 alunos.

Com a duração aproximada de 13 minutos, o filme é uma curta-metragem independente, de 2025, dirigida por Nathan Engelhardt e Jeremy Spears, tendo sido indicado para Oscar de Melhor Curta-Metragem de Animação.

O filme, que cativou adultos e crianças pela sua mensagem e beleza artística, conta a história de um ursinho órfão que é acolhido por uma árvore que lhe dedica toda a sua atenção e carinho. Entretanto, algo muda ao ser seduzido pelos restos de um pacote de batatas fritas dos humanos, pondo em perigo a sua vida e a da floresta…

Porque vale a pena ver e rever, partilhamos um dos links da internet onde o filme tem sido disponibilizado:

https://youtu.be/B4EPW7JUMTM?si=wgtlbWXc5HASPwK9

Que a sua visualização nos motive a proteger e a cuidar mais da natureza, em prol da sustentabilidade do Planeta Terra!

Encontro com Anícia Costa na BE de Casal de Esporão

 No dia 25 de março, no âmbito da Semana da Leitura, a Biblioteca Escolar de Casal de Esporão recebeu a autora e pianista Anícia Costa que nos apresentou o seu livro “A volta ao mundo em 88 teclas: O Piano mágico e os segredos da Europa”.

Efetivamente, a Professora Anícia levou-nos a viajar com o seu piano pelas grandes capitais europeias, explicando-nos aspetos marcantes da sua cultura e dando-nos a conhecer músicas de talentosos compositores que aí viveram.

Primeiro aterrámos em Paris, onde ao som da “Gnosienne n.º 1” de Erik Satie, passeámos tranquilamente pelas ruas da cidade banhada pelo rio Sena, sentindo o cheirinho dos croissants acabadinhos de sair do forno.

Depois, seguimos até Viena de Áustria, onde descobrimos as valsas de Mozart tocadas nos sumptuosos e brilhantes salões de baile.

Voámos, a seguir, até à Rússia, onde descobrimos as bonecas “Kukla-Zakrutka” e a maravilhosa “Valsa das Flores” de Tchaikovsy bem como a magia do ballet do Quebra-Nozes e a “Dança da Fada Açucarada.

Posteriormente fomos transportados ao país dos irmãos Grimm, a Alemanha, para conhecer e escutar música de J. S. Bach, que parecia uma “conversa entre mãos” a contar histórias.

Entretanto, demos uma salto à Itália, famosa pela sua pizza e pelo seu folclore, e descobrimos os segredos da enérgica dança “tarantella”, e os nossos pés também quiseram acompanhar esse ritmo.

Por fim, aterrámos em Lisboa, onde escutámos a melodia de um fado transposto para piano por Alexandre Rey Colaço.

Tão entusiasmados ficámos com a música destes grandes compositores que também quisemos tocar ao piano os parabéns ao nosso colega Martim.

E despedimo-nos com flores de gratidão desejando à autora e pianista Anícia que continue a escrever muitas viagens ao som de belas composições musicais percorrendo as 88 teclas do seu piano.

Boa música e boas leituras para todos!

Árvores, Floresta e Poesia na BE

Hoje, dia 20 de março, no âmbito da Semana da Floresta e do Dia Mundial da Poesia, a BE da EB 2,3 de Mundão, acolheu (e colaborou n)a atividade dinamizada pelas estagiárias de Português da ESEV, orientadas pela Professora Isilda Monteiro.

Foi feita a leitura dramatizada , seguida de exploração da obra “Há fogo na Floresta”, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada, seguida de uma oficina de escrita de texto poético alusivo à temática da Floresta (sua importância e necessidade de preservação por cada um de nós) em harmonia com a beleza da Poesia.

Foi muito gratificante ver todo o empenho dos alunos na produção dos textos poéticos que, no final, integraram um painel onde rodearam o poema de Jorge Sousa Braga,  “As árvores como os livros”.

Parabéns a todos e que as mensagens que hoje aprendemos sejam postas em prática a bem da Floresta, do Ambiente e da vida neste Planeta Terra tão ameaçado!

Continuação de boas leituras!

A equipa da BE agradece a articulação!

Semana da Leitura 2026- 23 a 27 de março 2026

 

“Gerações a Ler” na BE, março/ 2026

Na sequência das atividades do Projeto “Gerações a Ler”, dinamizado pela Biblioteca Escolar, tiveram lugar, nos dias 5, 10 e 12 de março, as sessões desta iniciativa mensal, dirigida às turmas do 5.º ano. A atividade foi organizada em articulação com os Diretores de Turma, que estabeleceram contacto com os Encarregados de Educação para verificar a sua disponibilidade para participar

Neste mês, estiveram envolvidas as disciplinas de Crescer+ (5.º C), EDRA (5.º B) e EMRC (5.º A).

O desafio de leitura proposto aos alunos neste mês centrou-se no conto “O rato de Alexandria”, de José Jorge Letria, uma narrativa que desperta a curiosidade e o gosto pela leitura através de uma história envolvente e imaginativa.

Os alunos que deram voz à leitura do conto, de acordo com a sequência das sessões, foram o João e a Diana, do 5.º C, o Salvador e a Vitória, do 5.º B e a Mafalda  e o Nuno do 5.º A.

Na sessão do 5.º C, realizada no dia 5, entre as 9h25 e as 10h15, no âmbito do Crescer+, esteve presente a Encarregada de Educação, Sra. Adelina Bento , que fez a leitura de um capítulo do livro “Porque Tu És Um Rapaz Incrível”, de Maria Garcia. Durante o diálogo com os alunos foi destacada a principal mensagem da história: cada pessoa é única e possui o seu próprio valor, independentemente das situações menos boas. Além disso, salientou-se a ideia de que a autoconfiança, a coragem e a persistência são fundamentais para superar desafios e que não devemos desistir, mesmo quando as situações parecem difíceis.

Na sessão do 5.º B, realizada no dia 10, das 9h25 às 10h15, no tempo de EDRA, participou a Encarregada de Educação, a Sra. Marlene Machado, que leu e apresentou a história do livro “Os Ovos Misteriosos”, de Luísa Ducla Soares e Manuela Bacelar. Salientou que a narrativa transmite uma mensagem relevante sobre a aceitação da diferença, a amizade e o valor da família, mostrando que o amor e o respeito podem existir mesmo entre seres muito diferentes.

Na sessão do 5.º A, realizada no dia 12, entre as 15h20 e as 16h10, no âmbito da disciplina de EMRC, esteve presente a Encarregada de Educação, a Sra. Helena Santos que leu e explorou com os alunos um capítulo do livro “Tu és brilhante!” de Pedro Vieira e Mikaela Öven, cujo ponto central são as emoções e a forma como as podemos gerir. Esta Encarregada de Educação interagiu com os alunos utilizando uma estratégia dinâmica, encorajando-os a refletir sobre as suas próprias emoções.

Em síntese, durante o mês de março, as sessões de “Gerações a Ler” continuaram a contribuir para o desenvolvimento do gosto pela leitura e para a melhoria da compreensão dos textos. Revelaram-se bastante profícuas, permitindo enriquecer o vocabulário, aproximar os alunos de diferentes realidades e promover a apropriação de novas ideias, bem como a partilha de opiniões sobre os temas abordados nas leituras.

Ler em Casal de Esporão: “O dia em que a mata ardeu”

Preparando a Semana da Floresta,  no dia 11 de março de 2026, na BE de Casal de Esporão foi dinamizada a leitura e exploração do livro “O dia em que a mata ardeu”, da autoria de José Fanha, com ilustrações de Maria João Gromicho.

Foram realizadas duas sessões: a primeira para o grupo da EPE e turma do 1.º e 2.º anos e a segunda para a turma do 3.º e 4.º anos.

Na sequência das sessões, cada docente aproveitou a riquíssima potencialidade da história e das ilustrações para explorar conteúdos e desenvolver competências próprias de cada nível de aprendizagem, no âmbito da proteção da natureza e da prevenção dos incêndios florestais.

Desses momentos, apresentamos alguns registos, crentes de que é desde pequenino que se promove o cuidado com a natureza e com a diversidade dos seres vivos que a tornam tão bela!

Continuação de boas leituras!

Ler em Casal de Esporão, preparando o Dia do Pai

No dia 6 de março, tendo em conta que o Dia do Pai se aproxima, um dia tão especial para todas as crianças, a BE de Casal de Esporão, dinamizou a leitura da obra “O meu pai não sabe desenhar” de David Pintor,  para o grupo das crianças da Educação Pré-Escolar.

O Aimé, aluno do 3º ano, cumpriu, com distinção, a tarefa de ler a história, com entoação e expressividade, cativando a atenção destas crianças, de tão terna idade. Seguiram-se momentos de diálogo sobre as qualidades dos pais, partilhadas com muita alegria. 

Posteriormente, sob a orientação da educadora de infância Nazaré, as crianças desenvolveram atividades de pintura sobre o mesmo tema, revelando o seu lado artístico e criativo.

Feliz Dia do Pai!

Filmes para a comemoração do Dia Internacional da Mulher

 

Dia Mundial da Vida Selvagem com exposição criativa

No âmbito da celebração do Dia dos Animais Selvagens, assinalado a 3 de março, os alunos participaram numa atividade especial que resultou na exposição de diversos trabalhos realizados na disciplina de Crescer+, do 2º ciclo, 5ºAno.

Os projetos consistiram na pesquisa e construção de animais selvagens, recorrendo à reutilização de materiais e ao uso de elementos naturais, promovendo assim a criatividade e a consciência ambiental.

A pesquisa realizada para a elaboração do “bilhete de identidade” de cada animal contou com a colaboração da Biblioteca Escolar, promovendo o desenvolvimento de competências de literacia da informação e o contacto com diferentes fontes de conhecimento.

Alguns dos trabalhos foram desenvolvidos em articulação com os encarregados de educação, reforçando a ligação entre a escola e a família. A atividade contou ainda com a colaboração de outras disciplinas do currículo, nomeadamente Educação Visual e Tecnológica (EVT), Cidadania e Desenvolvimento e Português, evidenciando uma abordagem interdisciplinar.

Mais do que o resultado, a exposição refletiu um percurso de várias semanas de trabalho, pesquisa e construção, evidenciando o envolvimento contínuo e de parceria.

Ler em Casal de Esporão: "A tartaruga que não desistiu"

A dinamização da BE de Casal de Esporão, no dia 25 de fevereiro, foi centrada na leitura do álbum infantil ilustrado, da autoria de Rachel Bright e Jim Field, “A Tartaruga que não desistiu”, publicado em 2025 pela Editorial Presença.

A eclosão das tartarugas marinhas e da sua corrida noturna até ao oceano serviram de mote para a história de Safira e do seu irmão Kai, que, com a ajuda dos animais da selva, conseguem chegar ao mar antes do amanhecer, sem serem devorados pela serpente predadora.

Posteriormente, em sala, a história permitiu, a exploração de vocabulário novo associado à vida, habitat e reprodução dos animais, bem como as espécies em vias de extinção.

As crianças da Educação Pré-Escolar (EPE), logo após a leitura e exploração da história, desenharam e moldaram, ao ar livre, tartarugas com a terra húmida do espaço do recreio.

O exemplo de persistência e resiliência da tartaruga Safira e do espírito de entreajuda dos animais da selva não serão esquecidos.

“Gerações a Ler” na BE, nos dias 12 e 13 de fevereiro

Dando continuidade ao Projeto “Gerações a Ler”, promovido pela Biblioteca Escolar, realizaram-se nos dias 12 e 13 de fevereiro as três sessões deste projeto mensal, destinado às turmas do 5.º ano, tendo sido concretizado em articulação com os Diretores de Turma, que realizaram os contactos com os EE para aferir a sua disponibilidade de participação, dentro dos horários das turmas e em articulação com as disciplinas. No dia 12 de manhã, pelas 9:15 foi a vez do 5.º C, em articulação com a disciplina de Crescer +, de tarde, pelas 15:20 foi a vez  do 5º A, em articulação com a disciplina de EMRC, e, no dia 13, o 5º C, com Educação Física (EF).

Em cada sessão houve momentos de leituras diversificadas realizadas por dois alunos voluntários da turma, e por um EE, seguida de partilha de questões sobre as leituras feitas e as temáticas abordadas, descoberta do significado de novas palavras, num clima de valorização da leitura e do conhecimento.

Assim, na sessão do 5.º C, os alunos Rodrigo e Camila fizeram a leitura partilhada do livro “Ernesto, o Elefante”, de Anthony Brown, seguida de questões aos colegas sobre a leitura realizada,  tendo o Rodrigo oferecido aos colegas, como recordação, pequenos desenhos dos animais da história, para colorir. Por sua vez , a EE D. Sónia Gomes, mãe de Luís, presenteou-nos com a leitura de duas lendas (a de Trancoso e a da Padeira de Aljubarrota) do livro “As  minhas lendas de Portugal” de Elisabete Jesus e Eliseu Alves, da Porto Editora. Estas leituras desafiaram os alunos à pesquisa de significados nos dicionários da BE que estavam mesmo à mão. Também nos trouxe um outro livro, a “Nova grande enciclopédia”, da Yoyo Studios, estimulando os alunos à leitura de livros como fonte de conhecimento.

 Na sessão do 5º A, no dia 12  de tarde, na aula de EMRC, contámos com a participação do pai da aluna Laura Figueiredo, o Sr. Gabriel Figueiredo, que nos deliciou com dois capítulos do cativante livro “Eu não quero ler”, do multifacetado autor A.J. Hernández.

A obra escolhida pelo Sr. Gabriel é uma excelente ferramenta pedagógica no sentido de incentivar a imaginação e promover o gosto pela leitura. A personagem principal descobre como a leitura pode ser uma jornada prazerosa.

Houve uma interação proveitosa entre todos sobre a persistência e os desafios que alguns alunos enfrentam na fase inicial da leitura.

Quanto aos alunos Laura Figueiredo e Lucas Ferreira, procederam à leitura do livro de Anthony Browne, “Ernesto, o elefante”; uma fábula sobre um pequeno elefante que se perde na selva. Após pedir ajuda a vários animais fortes e egoístas, Ernesto é auxiliado por um rato, inesperadamente solidário, ensinando que a verdadeira coragem e amabilidade podem vir dos menores e mais improváveis.

Após a leitura da história do elefante e a visualização da fabulosa ilustração, teve lugar um diálogo partilhado e interessante sobre as ideias veiculadas pela fábula.

Na sessão do 5º B, dia 13, contámos com a participação dos alunos Rúben Ferreira e Inês L. Figueiredo e do pai de um aluno da turma, o Sr. Rui Cardoso. Os alunos referidos procederam à leitura do mesmo livro já descrito acima (de Anthony Browne, “Ernesto, o elefante”), após o que foi criado um momento de partilha de ideias.

A proposta de leitura do Sr.  Rui Cardoso foi um livro de Petra Cnyrim, intitulado “Conhecimento inútil para Crianças”,  tendo sido realizada uma leitura descontraída de um conjunto de conceitos curiosos e surpreendentes sobre o mundo em que vivemos, articulando conhecimentos científicos e empíricos  muito  cativantes.

 A equipa da BE está, particularmente, grata quanto à adesão admirável dos alunos e dos pais/EE nesta atividade bem como com a colaboração das Diretoras de Turma e docentes envolvidos, tendo contribuído para a concretização dos objetivos estipulados no projeto, nomeadamente o gosto pela leitura partilhada e a aproximação de gerações, bem como o incentivo para a leitura autónoma.

Continuação de Boas Leituras, partilhadas entre gerações!

 A Equipa da Biblioteca Escolar

"Ler em Casal de Esporão" 13 de fevereiro

A Biblioteca da E. B. de Casal de Esporão, continua a dar oportunidade aos seus alunos de dinamizarem momentos de leitura interativa, dinâmica e construtiva.

A aluna Leonor do 4º ano leu aos meninos da turma do 1º e 2º anos a história "Rama, o elefante azul" de Isabel da Nóbrega, seguindo - se uma tarefa de origami, a partir da qual elaboram um elefante azul, igual ao da história.

A Frederica do 2º ano leu ao grupo do 3º e 4º anos   "Um milhão de beijinhos" de Elsa Lé, no âmbito da semana dos afetos.

No Jardim de Infância foi explorada "A história da Carochinha" - contos tradicionais, optando-se pela dramatização da história. De referir que estas crianças protagonizaram um momento de grande inspiração.

A nossa aventura no meio dos livros continua, inspirando, motivando, fortalecendo os laços nesta caminhada das leituras, que se espera ser ainda longa.

"Segura-te na Internet" de 09 a 13 de fevereiro de 2026

Com o objetivo de sensibilizar a comunidade educativa para a importância de uma utilização segura, responsável e consciente da internet, realizou-se a iniciativa “Segura-te na Internet”, integrada na Semana da Internet.

Ao longo da semana, foram dinamizadas diversas atividades em articulação interna e em parceria com a GNR.

Destacaram-se as ações de sensibilização dirigidas a todos os alunos do 3.º ciclo, promovidas pela Guarda Nacional Republicana através do programa Escola Segura, que alertaram para os riscos associados ao uso inadequado das tecnologias digitais e das redes sociais.

A iniciativa incluiu ainda a exposição de trabalhos subordinados ao tema, a mostra de livros temáticos relacionados com a segurança online e a leitura da obra “Sai Fora da Caixa”, que serviu de ponto de partida para reflexões e debates sobre as vantagens e desvantagens do uso da internet. Paralelamente, foram desenvolvidos diversos trabalhos pedagógicos nas aulas de TIC reforçando a importância da literacia digital e da cidadania responsável no meio online.

Com estas atividades, pretendeu-se promover uma cultura de prevenção, a literacia digital, o respeito e segurança no ambiente digital, incentivando os alunos a adotarem comportamentos mais seguros e conscientes na internet.

Semana “Segura-te na Internet” no AEMUNDÃO – 9 a 13 de fevereiro

Durante a Semana de 9 a 13 de fevereiro, o Agrupamento de Escolas de Mundão, numa parceria TIC, PES, BE e GNR, vai desenvolver diversas atividades para comemoração do “Dia da Internet mais Segura”, que este ano é celebrado a 10 de fevereiro, pretendendo-se chamar a atenção para o uso responsável, respeitoso, crítico e criativo da tecnologia.

Dá-se destaque à formação para todas as turmas do 3.º ciclo, na manhã do dia 11.

Entre os livros a divulgar na BE, salientam-se os seguintes:

Sai fora da Caixa, de Isilda Monteiro e Carlos Nabais, Cordel d’Prata, 2025.

A menina com os olhos ocupados, de André Carrilho, livro e filme de animação (que pode ser visto na Plataforma streaming do Plano Nacional de Cinema).

Vídeos SEGURANET

O SEGURANET tem como missão promover a Educação para a Cidadania Digital.

Da sua página, sugerimos a visualização dos seguintes vídeos com os alunos:

Enquanto vê futebol recebe um pedido de amizade que leva a publicação de fotos sem roupa, chantagem…

https://youtu.be/O28gTvAqvow

Há mais vida lá fora (do que estar sempre a jogar na net)

https://youtu.be/qEreyXVXpRs

Partilha de informação pessoal (pode levar os ladrões lá a casa…)

https://youtu.be/_y1nlTKQ3S8