Semana da Leitura 2026- 23 a 27 de março 2026

 

“Gerações a Ler” na BE, março/ 2026

Na sequência das atividades do Projeto “Gerações a Ler”, dinamizado pela Biblioteca Escolar, tiveram lugar, nos dias 5, 10 e 12 de março, as sessões desta iniciativa mensal, dirigida às turmas do 5.º ano. A atividade foi organizada em articulação com os Diretores de Turma, que estabeleceram contacto com os Encarregados de Educação para verificar a sua disponibilidade para participar

Neste mês, estiveram envolvidas as disciplinas de Crescer+ (5.º C), EDRA (5.º B) e EMRC (5.º A).

O desafio de leitura proposto aos alunos neste mês centrou-se no conto “O rato de Alexandria”, de José Jorge Letria, uma narrativa que desperta a curiosidade e o gosto pela leitura através de uma história envolvente e imaginativa.

Os alunos que deram voz à leitura do conto, de acordo com a sequência das sessões, foram o João e a Diana, do 5.º C, o Salvador e a Vitória, do 5.º B e a Mafalda  e o Nuno do 5.º A.

Na sessão do 5.º C, realizada no dia 5, entre as 9h25 e as 10h15, no âmbito do Crescer+, esteve presente a Encarregada de Educação, Sra. Adelina Bento , que fez a leitura de um capítulo do livro “Porque Tu És Um Rapaz Incrível”, de Maria Garcia. Durante o diálogo com os alunos foi destacada a principal mensagem da história: cada pessoa é única e possui o seu próprio valor, independentemente das situações menos boas. Além disso, salientou-se a ideia de que a autoconfiança, a coragem e a persistência são fundamentais para superar desafios e que não devemos desistir, mesmo quando as situações parecem difíceis.

Na sessão do 5.º B, realizada no dia 10, das 9h25 às 10h15, no tempo de EDRA, participou a Encarregada de Educação, a Sra. Marlene Machado, que leu e apresentou a história do livro “Os Ovos Misteriosos”, de Luísa Ducla Soares e Manuela Bacelar. Salientou que a narrativa transmite uma mensagem relevante sobre a aceitação da diferença, a amizade e o valor da família, mostrando que o amor e o respeito podem existir mesmo entre seres muito diferentes.

Na sessão do 5.º A, realizada no dia 12, entre as 15h20 e as 16h10, no âmbito da disciplina de EMRC, esteve presente a Encarregada de Educação, a Sra. Helena Santos que leu e explorou com os alunos um capítulo do livro “Tu és brilhante!” de Pedro Vieira e Mikaela Öven, cujo ponto central são as emoções e a forma como as podemos gerir. Esta Encarregada de Educação interagiu com os alunos utilizando uma estratégia dinâmica, encorajando-os a refletir sobre as suas próprias emoções.

Em síntese, durante o mês de março, as sessões de “Gerações a Ler” continuaram a contribuir para o desenvolvimento do gosto pela leitura e para a melhoria da compreensão dos textos. Revelaram-se bastante profícuas, permitindo enriquecer o vocabulário, aproximar os alunos de diferentes realidades e promover a apropriação de novas ideias, bem como a partilha de opiniões sobre os temas abordados nas leituras.

Ler em Casal de Esporão: “O dia em que a mata ardeu”

Preparando a Semana da Floresta,  no dia 11 de março de 2026, na BE de Casal de Esporão foi dinamizada a leitura e exploração do livro “O dia em que a mata ardeu”, da autoria de José Fanha, com ilustrações de Maria João Gromicho.

Foram realizadas duas sessões: a primeira para o grupo da EPE e turma do 1.º e 2.º anos e a segunda para a turma do 3.º e 4.º anos.

Na sequência das sessões, cada docente aproveitou a riquíssima potencialidade da história e das ilustrações para explorar conteúdos e desenvolver competências próprias de cada nível de aprendizagem, no âmbito da proteção da natureza e da prevenção dos incêndios florestais.

Desses momentos, apresentamos alguns registos, crentes de que é desde pequenino que se promove o cuidado com a natureza e com a diversidade dos seres vivos que a tornam tão bela!

Continuação de boas leituras!

Ler em Casal de Esporão, preparando o Dia do Pai

No dia 6 de março, tendo em conta que o Dia do Pai se aproxima, um dia tão especial para todas as crianças, a BE de Casal de Esporão, dinamizou a leitura da obra “O meu pai não sabe desenhar” de David Pintor,  para o grupo das crianças da Educação Pré-Escolar.

O Aimé, aluno do 3º ano, cumpriu, com distinção, a tarefa de ler a história, com entoação e expressividade, cativando a atenção destas crianças, de tão terna idade. Seguiram-se momentos de diálogo sobre as qualidades dos pais, partilhadas com muita alegria. 

Posteriormente, sob a orientação da educadora de infância Nazaré, as crianças desenvolveram atividades de pintura sobre o mesmo tema, revelando o seu lado artístico e criativo.

Feliz Dia do Pai!

Filmes para a comemoração do Dia Internacional da Mulher

 

Dia Mundial da Vida Selvagem com exposição criativa

No âmbito da celebração do Dia dos Animais Selvagens, assinalado a 3 de março, os alunos participaram numa atividade especial que resultou na exposição de diversos trabalhos realizados na disciplina de Crescer+, do 2º ciclo, 5ºAno.

Os projetos consistiram na pesquisa e construção de animais selvagens, recorrendo à reutilização de materiais e ao uso de elementos naturais, promovendo assim a criatividade e a consciência ambiental.

A pesquisa realizada para a elaboração do “bilhete de identidade” de cada animal contou com a colaboração da Biblioteca Escolar, promovendo o desenvolvimento de competências de literacia da informação e o contacto com diferentes fontes de conhecimento.

Alguns dos trabalhos foram desenvolvidos em articulação com os encarregados de educação, reforçando a ligação entre a escola e a família. A atividade contou ainda com a colaboração de outras disciplinas do currículo, nomeadamente Educação Visual e Tecnológica (EVT), Cidadania e Desenvolvimento e Português, evidenciando uma abordagem interdisciplinar.

Mais do que o resultado, a exposição refletiu um percurso de várias semanas de trabalho, pesquisa e construção, evidenciando o envolvimento contínuo e de parceria.

Ler em Casal de Esporão: "A tartaruga que não desistiu"

A dinamização da BE de Casal de Esporão, no dia 25 de fevereiro, foi centrada na leitura do álbum infantil ilustrado, da autoria de Rachel Bright e Jim Field, “A Tartaruga que não desistiu”, publicado em 2025 pela Editorial Presença.

A eclosão das tartarugas marinhas e da sua corrida noturna até ao oceano serviram de mote para a história de Safira e do seu irmão Kai, que, com a ajuda dos animais da selva, conseguem chegar ao mar antes do amanhecer, sem serem devorados pela serpente predadora.

Posteriormente, em sala, a história permitiu, a exploração de vocabulário novo associado à vida, habitat e reprodução dos animais, bem como as espécies em vias de extinção.

As crianças da Educação Pré-Escolar (EPE), logo após a leitura e exploração da história, desenharam e moldaram, ao ar livre, tartarugas com a terra húmida do espaço do recreio.

O exemplo de persistência e resiliência da tartaruga Safira e do espírito de entreajuda dos animais da selva não serão esquecidos.

“Gerações a Ler” na BE, nos dias 12 e 13 de fevereiro

Dando continuidade ao Projeto “Gerações a Ler”, promovido pela Biblioteca Escolar, realizaram-se nos dias 12 e 13 de fevereiro as três sessões deste projeto mensal, destinado às turmas do 5.º ano, tendo sido concretizado em articulação com os Diretores de Turma, que realizaram os contactos com os EE para aferir a sua disponibilidade de participação, dentro dos horários das turmas e em articulação com as disciplinas. No dia 12 de manhã, pelas 9:15 foi a vez do 5.º C, em articulação com a disciplina de Crescer +, de tarde, pelas 15:20 foi a vez  do 5º A, em articulação com a disciplina de EMRC, e, no dia 13, o 5º C, com Educação Física (EF).

Em cada sessão houve momentos de leituras diversificadas realizadas por dois alunos voluntários da turma, e por um EE, seguida de partilha de questões sobre as leituras feitas e as temáticas abordadas, descoberta do significado de novas palavras, num clima de valorização da leitura e do conhecimento.

Assim, na sessão do 5.º C, os alunos Rodrigo e Camila fizeram a leitura partilhada do livro “Ernesto, o Elefante”, de Anthony Brown, seguida de questões aos colegas sobre a leitura realizada,  tendo o Rodrigo oferecido aos colegas, como recordação, pequenos desenhos dos animais da história, para colorir. Por sua vez , a EE D. Sónia Gomes, mãe de Luís, presenteou-nos com a leitura de duas lendas (a de Trancoso e a da Padeira de Aljubarrota) do livro “As  minhas lendas de Portugal” de Elisabete Jesus e Eliseu Alves, da Porto Editora. Estas leituras desafiaram os alunos à pesquisa de significados nos dicionários da BE que estavam mesmo à mão. Também nos trouxe um outro livro, a “Nova grande enciclopédia”, da Yoyo Studios, estimulando os alunos à leitura de livros como fonte de conhecimento.

 Na sessão do 5º A, no dia 12  de tarde, na aula de EMRC, contámos com a participação do pai da aluna Laura Figueiredo, o Sr. Gabriel Figueiredo, que nos deliciou com dois capítulos do cativante livro “Eu não quero ler”, do multifacetado autor A.J. Hernández.

A obra escolhida pelo Sr. Gabriel é uma excelente ferramenta pedagógica no sentido de incentivar a imaginação e promover o gosto pela leitura. A personagem principal descobre como a leitura pode ser uma jornada prazerosa.

Houve uma interação proveitosa entre todos sobre a persistência e os desafios que alguns alunos enfrentam na fase inicial da leitura.

Quanto aos alunos Laura Figueiredo e Lucas Ferreira, procederam à leitura do livro de Anthony Browne, “Ernesto, o elefante”; uma fábula sobre um pequeno elefante que se perde na selva. Após pedir ajuda a vários animais fortes e egoístas, Ernesto é auxiliado por um rato, inesperadamente solidário, ensinando que a verdadeira coragem e amabilidade podem vir dos menores e mais improváveis.

Após a leitura da história do elefante e a visualização da fabulosa ilustração, teve lugar um diálogo partilhado e interessante sobre as ideias veiculadas pela fábula.

Na sessão do 5º B, dia 13, contámos com a participação dos alunos Rúben Ferreira e Inês L. Figueiredo e do pai de um aluno da turma, o Sr. Rui Cardoso. Os alunos referidos procederam à leitura do mesmo livro já descrito acima (de Anthony Browne, “Ernesto, o elefante”), após o que foi criado um momento de partilha de ideias.

A proposta de leitura do Sr.  Rui Cardoso foi um livro de Petra Cnyrim, intitulado “Conhecimento inútil para Crianças”,  tendo sido realizada uma leitura descontraída de um conjunto de conceitos curiosos e surpreendentes sobre o mundo em que vivemos, articulando conhecimentos científicos e empíricos  muito  cativantes.

 A equipa da BE está, particularmente, grata quanto à adesão admirável dos alunos e dos pais/EE nesta atividade bem como com a colaboração das Diretoras de Turma e docentes envolvidos, tendo contribuído para a concretização dos objetivos estipulados no projeto, nomeadamente o gosto pela leitura partilhada e a aproximação de gerações, bem como o incentivo para a leitura autónoma.

Continuação de Boas Leituras, partilhadas entre gerações!

 A Equipa da Biblioteca Escolar

"Ler em Casal de Esporão" 13 de fevereiro

A Biblioteca da E. B. de Casal de Esporão, continua a dar oportunidade aos seus alunos de dinamizarem momentos de leitura interativa, dinâmica e construtiva.

A aluna Leonor do 4º ano leu aos meninos da turma do 1º e 2º anos a história "Rama, o elefante azul" de Isabel da Nóbrega, seguindo - se uma tarefa de origami, a partir da qual elaboram um elefante azul, igual ao da história.

A Frederica do 2º ano leu ao grupo do 3º e 4º anos   "Um milhão de beijinhos" de Elsa Lé, no âmbito da semana dos afetos.

No Jardim de Infância foi explorada "A história da Carochinha" - contos tradicionais, optando-se pela dramatização da história. De referir que estas crianças protagonizaram um momento de grande inspiração.

A nossa aventura no meio dos livros continua, inspirando, motivando, fortalecendo os laços nesta caminhada das leituras, que se espera ser ainda longa.

"Segura-te na Internet" de 09 a 13 de fevereiro de 2026

Com o objetivo de sensibilizar a comunidade educativa para a importância de uma utilização segura, responsável e consciente da internet, realizou-se a iniciativa “Segura-te na Internet”, integrada na Semana da Internet.

Ao longo da semana, foram dinamizadas diversas atividades em articulação interna e em parceria com a GNR.

Destacaram-se as ações de sensibilização dirigidas a todos os alunos do 3.º ciclo, promovidas pela Guarda Nacional Republicana através do programa Escola Segura, que alertaram para os riscos associados ao uso inadequado das tecnologias digitais e das redes sociais.

A iniciativa incluiu ainda a exposição de trabalhos subordinados ao tema, a mostra de livros temáticos relacionados com a segurança online e a leitura da obra “Sai Fora da Caixa”, que serviu de ponto de partida para reflexões e debates sobre as vantagens e desvantagens do uso da internet. Paralelamente, foram desenvolvidos diversos trabalhos pedagógicos nas aulas de TIC reforçando a importância da literacia digital e da cidadania responsável no meio online.

Com estas atividades, pretendeu-se promover uma cultura de prevenção, a literacia digital, o respeito e segurança no ambiente digital, incentivando os alunos a adotarem comportamentos mais seguros e conscientes na internet.

Semana “Segura-te na Internet” no AEMUNDÃO – 9 a 13 de fevereiro

Durante a Semana de 9 a 13 de fevereiro, o Agrupamento de Escolas de Mundão, numa parceria TIC, PES, BE e GNR, vai desenvolver diversas atividades para comemoração do “Dia da Internet mais Segura”, que este ano é celebrado a 10 de fevereiro, pretendendo-se chamar a atenção para o uso responsável, respeitoso, crítico e criativo da tecnologia.

Dá-se destaque à formação para todas as turmas do 3.º ciclo, na manhã do dia 11.

Entre os livros a divulgar na BE, salientam-se os seguintes:

Sai fora da Caixa, de Isilda Monteiro e Carlos Nabais, Cordel d’Prata, 2025.

A menina com os olhos ocupados, de André Carrilho, livro e filme de animação (que pode ser visto na Plataforma streaming do Plano Nacional de Cinema).

Vídeos SEGURANET

O SEGURANET tem como missão promover a Educação para a Cidadania Digital.

Da sua página, sugerimos a visualização dos seguintes vídeos com os alunos:

Enquanto vê futebol recebe um pedido de amizade que leva a publicação de fotos sem roupa, chantagem…

https://youtu.be/O28gTvAqvow

Há mais vida lá fora (do que estar sempre a jogar na net)

https://youtu.be/qEreyXVXpRs

Partilha de informação pessoal (pode levar os ladrões lá a casa…)

https://youtu.be/_y1nlTKQ3S8

Sugestões de filmes PNC para fevereiro

 Para  o mês de fevereiro a equipa BE/PNC sugere a visualização dos seguintes filmes.

Belle, de Mamoru Hosoda Animação – Japão -2021 -121min, que pode ser visto a partir do 2.º ciclo. 

Após a morte da mãe, de quem era muito próxima, Suzu afastou-se dos amigos e isolou-se no seu próprio mundo. Certo dia, enquanto navega pela internet, entra no mundo U, um universo virtual com mais de cinco mil milhões de membros, onde sente ter finalmente a oportunidade de recomeçar uma “nova vida”. Naquele lugar, longe da penosa realidade em que tem vivido, Suzu transforma-se em Belle, uma cantora pop muito famosa, segura de si e admirada por todos. Inspirado na história de “A Bela e o Monstro”, o famoso conto de Jeanne-Marie Leprince de Beaumont (1711-1780), este filme de animação foi escrito e realizado pelo japonês Mamoru Hosoda, também autor de “O Rapaz e o Monstro” e “Mirai” (nomeado para Óscar e Globo de Ouro na categoria de melhor filme de animação). 

A Mais Preciosa Mercadoria , de Michel Hazanavicius – Animação, França, Bélgica, 2024, 81min, para 3.º ciclo e secundário

Em plena 2.ª Guerra Mundial, um pobre casal de lenhadores vivia numa vasta floresta, cercados por um ambiente de frio, fome, miséria e guerra que tornavam a vida insuportável. Um dia, a pobre lenhadora encontra um bébé na neve, lançado de um dos muitos comboios que atravessavam a floresta. O bébé é protegido pelo casal e acaba por transformar por completo a vida daquele casal, mas também do homem que atirou a pequena «mercadoria» pelo comboio. O filme, de Michel Azanavicius, realizador de ascendência judaica, adapta o conto homónimo de Jean-Caude Grumberg, escritor e dramaturgo francês cujos avós e pais foram brutalmente assassinados em Auschwitz.

Vale a pena ver!

Ler em Casal de Esporão: “O pequeno ladrão de palavras”

No dia 4 de fevereiro de 2026, a dinamização da BE de Casal de Esporão foi feita com base na leitura da obra “O pequeno ladrão de palavras”, da autora e ilustradora Nathalie Minne, da Editora Paleta, 2022.

A leitura e exploração do livro permitiu muita partilha acerca das palavras que ouvimos e de que precisamos para a nossa comunicação e relacionamento com os outros no nosso dia a dia.

Para as palavras difíceis, recorremos aos dicionários da Biblioteca…

O livro incentivou as crianças e alunos a prestarem atenção ao que ouvem e a sentirem gosto por aprenderem novas palavras e com elas escreverem novas histórias.

O certo é que elas nos aproximam das pessoas, permitindo-nos estabelecer laços de amizade e amor.

Em sala de aula, os alunos realizaram atividades complementares relacionadas com as palavras de que deixamos alguns registos.

Continuação de Boas Leituras!

Ler em Casal de Esporão: alunos a ler e a partilhar histórias

No âmbito da articulação Biblioteca Escolar de Casal de Esporão/1.º CEB e EPE, continuámos com a partilha de leituras, entre alunos das diferentes salas. Desta vez, os alunos Dinis e  Martim, alunos do 4º ano, leram  histórias em voz alta para os colegas do 3º e 4º, 1º e 2º anos e ainda aos meninos do Jardim de Infância, num ambiente de aprendizagem mais participativo, colaborativo e motivador.

Esta semana a aprendizagem foi grande com a leitura  histórias muito bonitas e especiais! 
Em “Dorme bem, ouriço”, aprendemos a importância do carinho, da amizade e de ajudar os outros a sentirem-se seguros.
Em “O beijo da palavrinha”, descobrimos como as palavras podem ser mágicas, cheias de amor e esperança.
Já em “História de uma nuvem”, viajámos pelo céu e aprendemos que tudo pode mudar e transformar-se, como as nuvens.

Ler estas histórias ajudou-nos a sonhar, a imaginar e a aprender a ser melhores amigos e melhores pessoas.

Continuação de boas leituras!

Novos Livros na Biblioteca Escolar

Como prenda de Natal e Ano Novo, a Biblioteca Escolar recebeu novos livros, adquiridos pela Direção do Agrupamento, com base em sugestões recolhidas pela equipa da BE.  

Os mesmos já se encontram disponíveis para requisição domiciliária ou leitura presencial. 

Passem pela Biblioteca e explorem as novidades!

Boas leituras!

“Gerações a Ler” na BE: sessão do 5.º C

 A primeira sessão do 5.º C, no âmbito do Projeto “Gerações a Ler” na Biblioteca Escolar, realizou-se esta quinta-feira, dia 22 de janeiro, no tempo da disciplina de Oferta Complementar, Crescer +, e em articulação com a Direção de Turma.

Para a dinamização da sessão com esta turma, contámos com a participação de representantes de várias gerações: o nosso antigo aluno, Francisco Lopes, irmão da Leonor, a Encarregada de Educação Nádia Cardoso, mãe da Camila e a EE Ludmila Alcântara, mãe da Maria, que presentearam os mais novos com a leitura de textos diversos, todos eles muito interessantes e cativantes. O Francisco leu-nos o 1.º capítulo do livro O Ato Criativo: Um modo de ser, da autoria de Rick Rubin, “lendário produtor musical, mestre a ajudar as pessoas a conectarem-se com a sua criatividade”. Por seu turno, a mãe da Camila leu e explorou a livro A menina invisível, de Tom Percival, “sobre a importância de vermos as pessoas que estão à nossa volta - e o porquê de todos termos o direito a pertencer”. Por fim, a mãe da Maria leu e partilhou uma história de sua autoria, intitulada “A carteira”, remetendo-nos para a importância da atenção, nas aulas e na vida.

Depois dos adultos, foi a vez de dois alunos da turma, o João Bento e a Mara Fonseca fazerem a leitura expressiva da parte inicial do livro  “A Princesa da Chuva”, de Luísa Ducla Soares, seguida de perguntas e respostas, bem como de partilha de saberes e experiências entre os participantes das diversas gerações, desde as fraldas de pano e calças de plástico usadas antigamente pelos bebés, aos obstáculos que surgem na nossa vida e que podemos encarar como oportunidades de crescimento e superação, passando pela atenção às pessoas que nos rodeiam, às suas necessidades e à ajuda que lhes podemos dar, por exemplo.

Foi um tempo muito rico de leituras e partilhas!

A equipa da BE agradece  a participação de todos para a boa concretização desta 1ª sessão com a turma 5.º C, nomeadamente a disponibilidade destes familiares bem como toda a colaboração da Diretora de Turma e docentes envolvidos.

Continuação de Boas Leituras, partilhadas entre gerações!

Ler em Casal de Esporão: “O Cuquedo e a origem do medo”

No dia 21 de janeiro, na BE de Casal de Esporão, após o momento de devolução e requisição de livros para leitura domiciliária,  foi dinamizada a leitura do novo livro  de Clara Cunha e Paulo Galindro, “O Cuquedo e a origem do medo”.

Foi realizada leitura partilhada do livro, acompanhada de gestos, repetição de sequência de ações, e treino da dicção dos nomes difíceis das cinco espécies de Dinossauros que participaram na ação (desde o Pterodáctilo até ao Braquiossauro), o que nos fez recuar milhões de anos na história geológica do Planeta Terra.

Foram momentos muito divertidos e animados e, posteriormente, em sala de aula, houve lugar a atividades de expressão plástica e de escrita.

Os alunos da turma do 1.º e 2.º ano quiseram ler, na sala de aula, para a professora bibliotecária, textos da sua autoria, mostrando a sua criatividade e gosto pela leitura e escrita.

Continuação de boas leituras!

“Gerações a Ler” na BE: primeiras sessões

 

As primeiras sessões do Projeto “Gerações a Ler” na Biblioteca Escolar, envolvendo as turmas do 5.º ano, iniciaram-se nos dias 15 (5.º A) de 16 (5.º B) de janeiro.

Na turma do 5.º A, que decorreu na aula da disciplina de EMRC, tivemos a participação especial da Encarregada de Educação (EE) Daniela Esteves, que nos presenteou com a leitura de dois capítulos do livro intemporal, “O Principezinho” de Saint-Exupéry.

Quanto à turma do 5.º B, a sessão decorreu na aula da disciplina de matemática, com a participação especial da EE Margarida Santos, que nos trouxe a leitura do conto de Oscar Wilde, “O Aniversário da Infanta”.

O livro selecionado para leitura partilhada dos alunos para as EE foi “A Princesa da Chuva”, de Luísa Ducla Soares, que foi lido, no 5.º A, pelos alunos Enzo Esteves e Leonor Francisco, e, no 5.º B, pelos alunos Luís Nascimento e Maria João Castro.

As turmas envolvidas manifestaram muito interesse e atenção, durante as sessões, colaborando na interação oral que a leitura intergeracional proporcionou.

A equipa da BE agradece a disponibilidade das EE, bem como toda a colaboração dos Diretores de Turma e docentes envolvidos, para a boa concretização desta atividade.

Votos de Boas Leituras partilhadas entre gerações!