A BE partilha o Natal

De 2 a 12 de dezembro a equipa da Biblioteca Escolar desenvolveu a atividade “A BE partilha o Natal” com cada uma das turmas do 2.º e 3.º ciclos em horário articulado com as disciplinas de EDRA, EDM, EMRC, Crescer+, Português e Geografia.

Cada turma foi presenteada com a leitura partilhada de uma das seguintes histórias: “Natal na aldeia” de António Mota ou “A cegonha eletricista” de José Jorge Letria.

No final da leitura, foi distribuído a todos os participantes um marcador de livros contendo uma mensagem Natal e uma sugestão de leitura para esta pausa letiva.

Para além desta atividade em sala da aula, o espaço da BE foi decorado pela Equipa com motivos natalícios e sugestões de leitura, tendo havido também o envolvimento dos alunos na descoberta diária das mensagens do nosso “Calendário do Advento” e na construção de um presépio com peças de figuras geométricas.

A equipa da BE deseja a toda a comunidade educativa um Feliz Natal com boas leituras!

Dia Internacional dos Direitos Humanos

 “O Dia dos Direitos Humanos é celebrado, anualmente, no dia 10 de dezembro, em virtude da adoção pela Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas (ONU) da Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH), em 1948.”

“A celebração deste dia tem como objetivo lembrar a comunidade internacional da importância de proteger e promover os direitos humanos em todo o mundo. Esse dia também serve como uma oportunidade para destacar os desafios e as atuais violações esses direitos, além de promover a consciencialização e a ação em sua defesa.”

Na EB2,3 de Mundão, esta data foi comemorada colaborativa e interdisciplinarmente, na primeira quinzena de dezembro, entre as disciplinas de Cidadania, HGP, História e a Equipa da Biblioteca Escolar/PNC.

Ao longo desta quinzena, uma exposição que foi sendo construída com trabalhos dos alunos do 3.º ciclo, realizados em Cidadania. Foi enriquecida com a afixação, pelo grupo de HGP, da Coleção de 16 Cartazes sobre Direitos Humanos na Constituição da República Portuguesa. A Equipa da Biblioteca Escolar, em articulação com o Plano Nacional de Cinema (PNC), expôs livros sobre esta temática e divulgou, no “Cantinho do cinema” e na BE, o documentário “História dos Direitos Humanos” produzido pela “United for the Human Rights” (www.humanrights.com), link que partilhou também com os docentes para exploração em sala de aula, bem como as sugestões PNC da plataforma streaming para o mês de dezembro.

Que a comemoração deste dia faça eco em cada um de nós e se traduza em gestos concretos de respeito pelos Direitos Humanos.

Sítios consultados:

https://www.cig.gov.pt/2025/12/dia-internacional-dos-direitos-humanos-10-de-dezembro/

https://apcc.org.pt/edicao/colecao-de-cartazes-sobre-direitos-humanos-na-constituicao-da-republica-portuguesa/

Desafios dos Provérbios na BE

        No sentido de sensibilizar os alunos para o conhecimento e valorização do património oral da cultura portuguesa, a BE dinamizou o “Jogo dos Provérbios” alusivos aos meses do ano, ao longo do 1.º período.

Os provérbios são frases curtas de origem popular que transmitem sabedoria, conselhos práticos, lições de vida e observações de fenómenos naturais. Divulgados oralmente de geração em geração, estes fazem parte da cultura popular das sociedades e ajudam a transmitir valores e visões de mundo. 

Os provérbios integram a linguagem quotidiana de uma comunidade, sendo que, a sua forma simples e concisa, facilita a sua memorização e repetição. 

Frequentemente, os provérbios utilizam metáforas para ilustrar os seus ensinamentos e são utilizados para expressar verdades de forma memorável.

Os alunos da EB 2, 3 participaram nesta atividade com interesse, registando-se ao longo dos meses um número crescente de participantes. No mês de setembro, participaram no concurso 20 alunos, no mês de outubro registaram-se 28 participantes e 31 no mês de novembro.

Tendo em conta a pertinência e transversalidade da sabedoria popular transmitida pelo património oral, os desafios foram sempre partilhados com o departamento do 1.º CEB, apelando à aplicação da atividade em sala de aula.

A equipa da BE regista, com agrado, o empenho manifestado pela comunidade escolar na concretização deste desafio.

BE de Casal de Esporão: leitura dramatizada de um poema de Natal

No dia 3 de dezembro de 2025, a BE de Casal de Esporão dinamizou atividades de leitura motivadoras para a comemoração da quadra natalícia. Foi escolhido o “Poema de Natal” que integra o livro “Natal de Encantar”, da Texto Editores, de Marta Cancela, il. Fátima Buco,Texto Editora, 2002.

Foram dinamizadas, na Biblioteca, duas sessões: uma, para a turma do 1.º e 2.º anos e outra para o 3.º e 4.º anos, integrando também o grupo das crianças da Educação Pré-Escolar. Realizou-se leitura partilhada e dramatizada das diversas quadras que constituem o poema e o ambiente foi de alegria e animação na reconstituição da história do Natal. Esta atividade revelou, ainda, o bom sabor de conquista dos alunos do 1.º ano ao conseguirem juntar letras e ler palavras com letras ainda não trabalhadas em aula!... E os mais velhos ajudavam os mais novos quando as dificuldades surgiam…

Posteriormente, em sala, novas aprendizagens foram realizadas, com atividades de expressão artística sobre o presépio e toda a envolvência do Natal.

Votos de Feliz Natal com boas leituras em família!

“CINANIMA vai às Escolas” no A. E. Mundão

O Agrupamento de Escolas de Mundão, à semelhança do ano letivo transato, participou na dinamizaçãodo programa “Cinanima vai às Escolas”, entre os dias 7 a 21 de novembro, oferecido pelo serviço Educativo do CINANIMA de Espinho que tem como objetivo principal “levar a todos os alunos de Portugal e CPLP, programas de cinema de animação de autor com qualidade artística de produção, maioritariamente, europeia”. “Melhorar a literacia fílmica das crianças e jovens” é outro objetivo deste programa que vem na linha do que se pretende também com o Plano Nacional de Cinema nas Escolas.

    Assim, depois da inscrição do Agrupamento neste programa,  foram partilhados os links que permitiram o acesso à visualização dos diversos filmes de animação propostos para cada ciclo de ensino (EPE, 1.º CEB e 2.º e 2.º CEB). Para além dos links,  a equipa BE/PNC partilhou folhas de registo onde os alunos, no final das sessões, foram convidados a dar a sua opinião (em desenho ou escrita) sobre o filme que mais os cativou.

    Da dinamização deste programa de Cinema de Animação no nosso Agrupamento, partilhamos algumas das evidências representativas do apreço que os participantes manifestaram pelos filmes visualizados.  

A Escola Básica de Casal de Esporão abriu as portas ao Natal

A EB de Casal de Esporão em articulação com a Biblioteca Escolar da EB Mundão deu boas-vindas a esta época festiva, na última semana de novembro, com a leitura de diversas histórias e o desenvolvimento de atividades complementares que registassem o espírito natalício, presente em cada mensagem ouvida.

As crianças do Jardim de Infância ouviram a história "O Natal do pequeno Pintarroxo" e, como resultado obtiveram-se uns lindos pintarroxos, realizados com o trabalho, a motivação e o entusiasmo de todos os meninos.

Os alunos do 1º e 2º anos ouviram a história "Feliz Natal, Pinheirinho". Participaram com a mesma entrega de sempre. No final fizeram um pinheirinho de Natal, cheio de cores e de mistério.

 No 3º e 4º anos optou-se pela leitura de um trecho da obra "Noite de Natal" de Sophia de Mello Breyner, trabalhando-se valores de cidadania.

Os trabalhos de expressão artística realizados em sala pelas diversas turmas foram decorar e embelezar a biblioteca e o restante espaço escolar dando as boas-vindas ao Natal.

Boas leituras e muita criatividade!

A Menina com os Olhos Ocupados —o livro e o filme de André Carrilho

No dia 19 de novembro de 2025, a BE de Casal de Esporão dinamizou, em articulação com o Plano Nacional de Cinema, a leitura do livro “A menina com os olhos ocupados”, de André Carrilho, e a visualização do filme de animação realizado pelo mesmo autor sobre este seu livro.

Na sessão com o grupo da EPE, partiu-se da visualização e exploração do filme, requisitado na plataforma PNC, para a história contada no livro.

Nas sessões com cada uma das duas turmas do 1.º CEB, procedeu-se de forma inversa, isto é, partiu-se da leitura partilhada do livro para a visualização e apreciação do  filme, nomeadamente no modo como o realizador deu movimento às imagens e a música e sons que integram e valorizam esta animação.

Registou-se muita adesão quer ao livro quer ao filme, sentindo-se, desde logo da parte das crianças de 3 anos, um enorme desejo de partilha de experiências sobre o uso excessivo do telemóvel no dia a dia, percebendo-se a necessidade de “desocuparmos” os nossos olhos para vermos e valorizarmos o que nos rodeia - mensagem principal do filme.  

Posteriormente, foram realizadas atividades complementares diversas e enriquecedoras, em sala, de que partilhamos alguns registos.

Boas Leituras e Bom Cinema de animação!

 

“Concertos Literários” de Richard Towers: “Ler é um segredo!”

Ao longo de 3 dias (12, 13 e 14 de novembro), o escritor Richard Towers esteve no nosso Agrupamento de Escolas de Mundão, onde se encontrou com os alunos do 1.º CEB e com as crianças da EPE. Iniciou o seu périplo pela EB de Travassós de Cima onde, desde logo, encantou com a sua magia, que levou a cada uma das escolas, finalizando em Sanguinhedo de Côta, no último dia.

Com a sua guitarra “Vacalhau”,  apresentou cada um dos seus quatro livros-objeto, um conceito novo de livro, onde a leitura, arte e descoberta se aliam para uma caminhada na rota do conhecimento.

Para cada livro, houve sempre música, canções, dança e coreografia que fizeram desbloquear e soltar sorrisos dos rostos de miúdos e graúdos.

Com a banda de “Guru Rock” viajámos no tempo, por exemplo, até ao Egito Antigo, ao tempo de Cleópatra, e aprendemos a “Dança da Chuva”, que foi mesmo eficaz, pois, em todos os dias da sua presença em Mundão, a chuva foi copiosa!...

Em digressão pela Itália, viajámos com o “Guru Rock”, numa viagem cultural pelos artistas do Renascimento e ajudámos Leonardo da Vinci com a sua enigmática máquina de teletransporte, ficando a conhecer obras-primas como “Mona Lisa” ou “A Última Ceia” e muito mais…

Foi mágico!

“Ler é um segredo” que está à nossa espera para ser revelado!!!

Continuação de boas leituras e muitas aventuras no mundo da leitura, da escrita e do conhecimento!!!

Bem-haja, Richard Towers!

"A Manta" no JI de Casal de Esporão

O Jardim de Infância de Casal de Esporão aceitou o desafio da professora Elisabete Sousa que dinamiza a Biblioteca Escolar daquele estabelecimento de ensino para ouvirem a história “A Manta” de Isabel Minhós Martins. A partir da leitura da história, as crianças partilharam pequenos momentos vividos com as avós. 

No final, com a orientação da Educadora Nazaré, fizeram uma linda manta que expuseram na sala de aula.

A BE agradece a todos os intervenientes e deseja continuação de boas leituras e muita criatividade!

 

"Cinanima vai às Escolas" - Escola Básica de Travassós de Cima – Turma TV1 (1.º e 2º anos)

 

A 5 de novembro celebra-se anualmente o Dia Mundial do Cinema

"A 5 de novembro celebra-se anualmente o Dia Mundial do Cinema.

Ao cinema atribuiu-se o título de Sétima Arte, uma designação dada pelo italiano Ricciotto Canudo, na obra Manifesto das Sete Artes, em 1912.

A palavra cinema pode ser definida como movimento gravado, pois trata-se de uma abreviação de cinematógrafo. O termo "cine", de origem grega, significa movimento, e o sufixo "ágrafo", tem significado de gravar.

Um dos fenómenos tecnológicos mais impressionantes de nossa história é a capacidade de captação (ou captura) da “imagem-movimento”, isto é, da apreensão de imagens dinâmicas da realidade, e não estáticas, como é o caso da fotografia. A captura da “imagem-movimento” foi possível a partir de 1889 com a criação do cinetoscópio, por William Dickson, assistente do cientista e inventor americano Thomas Edison. Esse invento e os modelos que o sucederam na década seguinte contribuíram para o desenvolvimento do cinema tal como o compreendemos hoje, ou seja, a arte cinematográfica.

Embora não seja claro onde realmente começou a história do cinema, a primeira exibição de um filme de curta duração aconteceu no Salão Grand Café, em Paris, em 28 de dezembro de 1895. Nesta data, os Irmãos Lumière fizeram uma apresentação pública dos produtos do seu invento ao qual chamaram de Cinematógrafo. O evento causou impacto nos espetadores presentes e a notícia espalhou-se. Em pouco tempo este conquistaria o mundo e faria nascer uma indústria multibilionária.

As produções cinematográficas exercem forte influência sobre as emoções humanas, levando milhares de pessoas aos cinemas, produzindo riso, choro, medo ou outros sentimentos."

https://www.cm-estremoz.pt/noticias/dia-mundial-do-cinema

Comemoração do Dia Mundial do Cinema

O Dia Mundial do Cinema foi assinalado pela Equipa BE/PNC, na EB2,3 de Mundão, com divulgação de informação sobre os primeiros tempos do cinema e com a proposta de visualização de excertos do filme "Tempos Modernos" de Charlie Chaplin, na BE e no Cantinho do Cinema, na sala de alunos. 

Na Biblioteca, os alunos puderam saborear pipocas a acompanhar a visualização do filme, tal como em sala de cinema.

A Equipa BE/PNC deseja a visualização de bons filmes e reflexão sobre as suas mensagens.

Leituras de outono em Casal de Esporão

 “A Maria Castanha” e “A última castanha”

Na E.B. de Casal de Esporão, em articulação com a Biblioteca Escolar, foram lidas aos meninos do Jardim de Infância as histórias “A Maria Castanha” e “A última castanha”, uma vez que o próximo tema a trabalhar será o São Martinho. As crianças ouviram com muita atenção e participaram com interesse, respondendo às pequenas questões que lhes foram colocadas, revelando a perspicácia  e a inteligência que regem a doçura das suas palavras e o encanto dos seus sorrisos. No final, ainda cantaram e dançaram ao som da canção “1, 2, 3 castanhas”.

 A árvore generosa

Para os alunos do 1º ciclo, foi explorada a obra “A Árvore Generosa”. Esta escolha foi ponderada e baseada em determinados acontecimentos recentes. Sentiu-se a necessidade de abordar temas que pudessem melhorar a postura e comportamentos na escola.

A  história “A Árvore Generosa” tinha os componentes necessários para discutir ideias, partilhar sentimentos e emoções. É um hino à amizade, ao respeito,  ao companheirismo e à generosidade. Juntos, os alunos foram capazes de partilhar boas e más atitudes pessoais e de refletir sobre as consequências e más influências que podem provocar nos outros.

Por fim,  procurámos encontrar nas palavras a força necessária para crescermos e tornar-nos melhores pessoas.

Día de los Muertos - Grupo Espanhol

O Día de los Muertos é uma das tradições mais emblemáticas e coloridas do México, celebrada anualmente nos dias 1 e 2 de novembro. A festa tem raízes profundas na cultura indígena mesoamericana, particularmente nas civilizações asteca e maia, que acreditavam que a morte não era o fim, mas uma parte natural e contínua do ciclo da vida. Com a chegada dos colonizadores europeus, essas crenças foram fundidas com o catolicismo, criando o Dia de Todos os Santos ou Día de los Santos Difuntos (1 de novembro) e o Dia de Finados (2 de novembro), mas mantendo muitos dos elementos tradicionais indígenas.

Esta celebração é uma forma de honrar os entes queridos falecidos e celebrar as suas vidas. Acredita-se que, durante esses dias, as almas dos mortos retornam ao mundo dos vivos para se reunir com a família e amigos. Logo, são recebidos com alegria, cor e muitas oferendas. Em casa montam-se altares e expõem as fotografias dos familiares mortos, caveiras de açúcar,  pan de muerto, velas, objetos pessoais e flores coloridas, cempasúchil.

Neste espírito, as turmas de Espanhol tiveram oportunidade de conhecer essa cultura.

A turma C do 9º ano concretizou um pequeno “Altar de Muertos”, exposto na Biblioteca Escolar. Os alunos foram extraordinários, na concretização do projeto!

 

Concurso de Quadras de S. Martinho

No âmbito do Concurso de Quadras de S. Martinho, promovido pela Biblioteca Municipal de Viseu Miguel da Silva, a Biblioteca do Agrupamento de Mundão dinamizou sessões com os alunos do 2º ciclo , no sentido de se elaborarem individualmente ou de forma coletiva quadras alusivas ao tema proposto.

Na Biblioteca Escolar foram expostos elementos vivos e naturais, criando um ambiente mais harmonioso com esta quadra do ano. De forma criativa e motivadora, em cada turma, foi explorada a tradição de S. Martinho, tendo sido referidos alguns pormenores desconhecidos da maioria dos alunos. Em simultâneo, realizou-se alargamento vocabular, treino ortográfico e reconhecimento do valor da identidade cultural, neste caso, dos convívios sociais , que se concretizam nesta altura e que se vão perdendo nas grandes cidades.

Feito este enquadramento, os alunos elaboraram as quadras de S. Martinho, aplicando os saberes adquiridos com o apoio da equipa da BE e dos seus docentes.

Formação sobre Inteligência Artificial às turmas do 3.º CEB do A.E.Mundão

Nos dias 28 e 30 de outubro, foi dinamizada formação às turmas do 3.º ciclo do Agrupamento de Escolas de Mundão (total 154 alunos), pelo Dr. António Lucas, do Centro de Competências TIC da ESEV, em articulação com a Biblioteca Escolar, no âmbito do MIBE e da comemoração do Dia da Biblioteca Escolar que este ano ocorreu a 27 de outubro.

Cada uma das 9 turmas teve uma sessão de 50 minutos onde, num diálogo partilhado inicial, foi abordado o conceito de Inteligência Artificial, as suas diversas utilizações no nosso dia a dia, potencialidades e precauções na sua utilização. A segunda parte de cada sessão foi prática, para resolver uma atividade proposta no site da Rede de Bibliotecas Escolares para o 3.º ciclo: “A IA também pode ser escritora?”.  Foram escolhidos excertos de obras estudadas nos diferentes anos: “O Cavaleiro da Dinamarca, para o 7.º, “Aquilo que os olhos veem ou o Adamastor”, para o 8.º, e “Os Lusíadas” para o 9.º. Pretendeu-se que os alunos escrevessem “prompts” para a IA reescrever sobre o mesmo assunto, noutra forma mais simplificada ou mais complexa, comparar textos e refletir sobre a escrita literária.

Ao longo das sessões e no final de cada uma, os alunos foram alertados para o facto que a IA ser uma máquina (não uma pessoa) que aprende connosco, não havendo “almoços grátis”. Outra ideia foi a de que é necessário muito espírito crítico e sentido ético, não devendo, nós, deixar-nos levar pela preguiça e facilitismo. Para tirarmos melhor partido da IA, há necessidade de pensar e refletir muito bem sobre o que queremos. Só assim faremos as melhores perguntas para que as respostas da IA sejam cada vez melhores. Por fim, foi salientada a necessidade de trabalho em equipa e não nos isolarmos na nossa “bolha”.

Imensamente gratos ao Dr. António Lucas.

O comportamento e adesão dos alunos  foi excelente!

A Equipa da BE deseja que esta ação possa contribuir para o uso mais consciente, ético, crítico e criativo da IA.

Halloween e do “Pão por Deus” na BE de Casal de Esporão

 No dia 29 de outubro, a dinamização da BE de Casal de Esporão abordou duas tradições associadas ao 31 de outubro e ao 1 de novembro: a primeira, o  “Halloween"  dos países de língua inglesa – e a segunda, portuguesa – o “Pão por Deus”, com as crianças da EPE e com os alunos do 1.º CEB.

Relacionada com a temática do Halloween, foi dinamizada a leitura partilhada/dramatizada do livro “O lobo que não acreditava em fantasmas" de Orianne Lallemand e ilustrado por Éléonore Thuillier, tendo-se trabalhado competências de compreensão oral e leitura (e pré-leitura), expressão oral, e a criatividade e imaginação.

Num segundo momento, divulgou-se e recriou-se a tradição portuguesa, o “ Pão por Deus". As crianças e alunos puderam experienciar, junto dos adultos da escola, pedir o “Pão por Deus” levando consigo com uma saquinha de pano, repetindo as frases ou quadras próprias desta tradição, depois de as ouvirem ditas ou cantadas ao som de música. Depois do pedido, receberam uns bolinhos, nozes e avelãs que, no final, partilharam e saborearam.

Ainda houve tempo para movimentação de livros para leitura domiciliária, havendo divulgação de pequenos livros em inglês para os alunos do 4.º ano.

Foi uma manhã rica em leitura, aprendizagens e partilha!

Continuação de boas leituras!